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A春琴伝に曰く「時に春琴(👇)は佐助が志を憐(🚡)み、汝な(♍)んじの熱心に賞め(🥚)でて以後は(⛅)妾(🏓)わら(😂)わが教え(🔕)て取らせ(❎)ん、汝余暇よかあら(🦔)ば常に妾(👧)を(⏮)師と頼みて稽古を励むべしと云い、春琴(❓)の父安左衛門も(👰)ついにこれを(🔲)許(😮)し(🎪)ければ(🙊)佐(🚰)助は天にも昇の(🚅)ぼる心地して丁稚の業務に(㊗)服す(🏢)る傍(📂)かたわ(🖊)ら日々一定の時(♍)間を限り指南を仰ぐこととはなりぬ。かくて十一(🍨)歳の少(👾)女と十五歳(🛅)の少年(🔉)とは主従の上に(😎)今また師弟の契(💌)ち(🌛)ぎりを結びたるぞ目出度めでたき」(🍯)と。気むずか(😟)しやの春(🍯)琴(😿)が(🤪)佐助に(😖)対して(🛑)突(😺)然(🎿)とつぜんかかる温情を示した(🛵)のはなぜであった(🐜)ろうか実は春琴の発意ではなく周(🕹)囲の者がそう仕向け(🥚)たのであるとも(🌬)いう。思うに盲目の少(🤫)女は幸福な家庭に(🔬)あっ(🗓)てもや(📦)やもすれば孤独こどくに(🤲)陥おち(📂)いり易やすく(🦏)憂鬱(🆚)ゆうう(🆓)つ(🏚)にな(🔍)りが(👤)ち(🔛)であるか(🥤)ら親たち(🕢)はもちろん下々し(🤸)もじもの(🌬)女中共まで彼(⬇)女の取扱とりあつかいに困(🍋)り、何とかして(🦁)心を慰め気を晴(🛺)らさせ(🍞)る術(♒)もあらばと苦慮くりょしていた矢先たまた(🍓)ま佐助(👉)が彼(🔐)女と(🅱)趣味を同じ(🚟)ゅうするこ(👡)と(👪)を知ったの(🚽)である(👵)。大方こいさん(🎥)の(🎪)我わが(🛋)儘(🤮)ままに手を焼い(📩)てい(💈)た奥(😛)の(🍇)奉公人たちは佐(📧)助に(🔥)お相手役をなすり付(🎃)け(🦑)て少しでも自分たちの(🆖)荷(🛤)を軽(📈)くしようと(🥌)い(🐲)う考か(🏆)ら、何(🍄)と(🏴)佐(📂)助どん(🥄)は奇(🚑)特なものでは(👪)ござりませ(🤚)ぬか(🐹)あれをせっ(🚹)か(🚘)くこ(😷)いさんが仕込んでお(🥒)やりなされ(🔵)ましたらどう(🌮)で(😫)ござります定めし本人も冥加みょうがに余り(🏃)喜ぶことで(🔆)ござりましょうなどと水を向(🕟)けたの(🏀)ではなかった(👻)であ(💰)ろ(🧘)う(📤)か。ただし下(🔵)手へたにおだてるとツムジを曲(🍿)げる春琴であ(⏩)るから必ず(🥟)しも周(🌥)囲の仕向けに(🍏)乗(💜)せられ(🦕)たのではないかも知れぬ(💒)さ(🥨)すがに(🔼)彼(🏸)女も(🤘)この時に至って佐(✈)助を憎(🕍)にくからず思うように(📙)なり心の奥底に春水の湧わき(😷)出づ(🐱)るものがあったのかも知れぬ(🤘)。何にしても彼(🔸)女が佐助を弟子に(🥁)持とうと云い出してくれたのは親(🤧)兄弟や奉公(🍯)人共に取って有難いこ(⛱)とだった(🌯)いくら天才児だと(🏬)云(🕍)っても十一歳の女師匠が果して人を教えるこ(🖐)とが(🕙)出来るか(🏔)どうか(👘)は問う所で(🥑)な(🐵)い(☝)、ただ(🙎)そういう(💣)風にして彼女(🏒)の退屈(⭕)た(😁)いく(🔶)つが紛まぎれてくれれば端はた(📷)の者が助かる云(🧢)わば「学校ご(🍈)ッこ」(🔂)のような遊戯(💜)ゆうぎを(⛽)あてがい(👚)佐助にお相手を命じた(🥫)のである。だから(🔒)佐(🌲)助のためよりも春琴(📊)のた(🕝)め(🤕)に計らったこ(🍛)となのであるが結果から見れば佐助(🔱)の(🍙)方(⛑)が遥はるかに多(🔠)く恩沢おんた(🐥)くに浴した。伝に(🐼)は「丁(💧)稚の(🕡)業務に服(🎏)する傍かた(📢)わら日々一定の(🍃)時間を限(🧦)り」(💶)とあるけれども今まででも毎日手曳(🌅)き(🍍)を(🏨)勤(💊)め一(😾)日の中うち(🌩)の何(✉)時(🅾)間か(🎲)はこいさんに仕えて(🕘)いたの(📩)であるその上こ(🔦)い(♓)さんの(🍅)部屋へ呼ばれて(🎗)音楽(🦕)の(😫)授業を受(➗)け(🌕)た(🎀)とすると(🌞)店の仕事を(🔚)顧かえりみる暇はなかっ(🍗)たであ(🍣)ろう。安左衛門は(👎)商人に(🗞)仕(🏧)立(🍠)てる(🏋)積りで(🍑)預かった子を(🥍)娘(🐉)の(🏼)守もりにし(🔁)て(🚋)しまっては国元の親たちに済まぬ(🖥)と(👃)い(🚯)う心づか(😢)い(🥘)もあった(🎐)らしい(🚩)が丁稚一人(🏐)の将来(✝)よりも(🌩)春琴(⚡)の機嫌を取る方が大切であったし佐助自身もそれを望ん(⚡)でいる(🐶)以上、また当分はそうして置いて(⚾)もと黙(🥥)許もっきょの形になったの(🍾)であろ(🥔)うと思われる。佐(🎆)助が春(🙆)琴を「お(🗻)師匠(🎅)様」と(🐬)呼び出した(🍣)のはこの時(👛)からであって常に(🌼)は「こ(🌰)いさ(🔘)ん」と呼(🈲)んでよ(🦀)いが授(📞)業の間は(📗)必ずそう呼ぶように春琴が命(✝)じたそして彼女も(📺)「佐助ど(🏥)ん」と(🆑)云わずに「佐助」と云い、(🏒)すべて春松検校がその(😢)内弟子を遇ぐうす(🎒)る(👒)様を真似厳(🚕)重げんじ(🌝)ゅうに師弟の(🛶)礼を執とらせたか(💁)くし(😜)て(🕍)大人おと(⏩)なたちの企(🌂)図(🏯)した(🏐)ご(🚤)とくたわい(🏻)の(🐑)な(🛁)い(🎼)「学校ごッこ(🛌)」が続(🥝)けられ春琴も(⬇)それに紛ま(🛅)ぎれ(🥦)て(🌕)孤独(🍵)こ(😂)どく(😫)を忘(🎳)れていたのである(🎆)が、二人はその後(🔊)月を重ね年を経て(♟)も(😬)一向この遊(🚱)戯を中止する模様がなかったかえって二三年後には教える(🖊)方も教えられる方も次第(😅)に遊戯の域いきを脱して(🍛)真剣し(🈹)んけんになった。春琴の日(🚭)課は(🔄)午(🥤)後(🛂)二(🛎)時頃に(🔃)靱うつぼの検校の家へ(🤟)出かけて三十分(💉)ないし一時間稽古(📨)を(⛔)授かり帰宅後日の暮れまで(😏)習って来たものを(🔋)練習する(🏉)。さて夕食を済ませ(🗾)て(🍢)から時(💸)々気が向いた折に佐助を二階の居間へ招い(🌨)て教(🤘)授するそれがついには(🚊)毎日欠か(🏌)さず教(♌)え(🏷)るようにな(〽)りどうかすると(📐)九時十時に至ってもなお(😢)許さず、「佐助、(💌)わてそんな(🚦)こ(🌎)と教おせ(🧔)たか」「あかん、あか(🤸)ん、(⬛)弾けるまで夜通しかかっ(✍)たかて遣やりや」と激しく叱(🏕)※(「(🎟)口＋它」、第3水準1-14-88)しった(🎑)する声(🏟)がしば(⚡)しば階(🏛)下の奉(🌳)公(🗨)人(🔹)共を驚(🎓)おどろかした(🚴)時(🔱)によると(🏏)この幼い(💫)女師匠(🧚)は(🍎)「阿呆あほう、何で(🚙)覚えられ(🧛)へ(🔓)ん(🦈)ねん」と罵ののしり(😉)ながら撥ばちを(🗿)も(💰)って(🦑)頭を(🌉)殴なぐ(🤦)り弟(🍕)子がしくしく泣き出すことも(👜)珍めずらしくなかっ(🍛)た

A　…(👩)……敏(🍧)子今(🥁)日は午前(🥋)中は(💦)見え(🦎)ず、(🤗)夕(🧜)刻(🐇)五(🛵)時頃から(🕕)来る。………十時頃より病人の鼾が聞え始める。これは一昨(🌈)日の(➕)異様な(☕)鼾と違い、(🤱)いつもの安(🗽)眠(🖲)の鼾らしい。先刻夕食(🌾)後注射したルミナールが利(💞)い(🖊)て来たのだとみえる。敏子寝顔を覗いて(🔑)みて、「よいあん(💔)ばいに(👱)すや(🕯)すや休んではるらしいわ」と云い、間もな(💆)く去る。相前後して婆やも去る。小池さんを二階(🏖)へ寝(🌻)に(🚱)行かせる。十一(🍫)時近く電話が(🔁)鳴(💡)る。出て(🌫)みると(🌱)木村である。「(🐅)こ(🌀)んな時(💝)刻に失礼(🌐)で(⛓)すが」と云う。（今(⬛)なら私が一人でいるこ(🕘)とを、敏子が教え(🤚)たの(🚸)では(🤢)あるまいか(💴)）(🎈)そ(🏀)の後の御容態を聞かして下さい(🤦)と云う。経過を(🔇)話して、(🙎)今夜は睡(😹)眠剤の注射が(🎴)利き、鼾を掻いて熟(🤦)睡している由を告げる(😝)。「ち(🛠)ょっと今から伺(📱)っ(🌟)てお顔を見るわけに行きませんか(🔡)」と云う。「(✂)お顔」(📷)と(🛁)は誰のお顔の意味なのかと思う(🖼)。「来たら私が裏口(🥝)から外へ出るまで(🌫)、庭で(🗝)待(🎨)っ(🌛)ていて(✈)ほ(🔒)しい。玄関のベル(🚪)を(🏸)押し(💸)てはいけない。出て行(🧝)かなか(♑)っ(⚾)たら、都合が悪いのだと察して帰って(🥟)ほ(👆)しい」と、電(🌂)話口(🐏)でできるだけ小声で答える(🤺)。十五分後、(⛸)微かな足音が庭に聞える。病人は依然安(🍈)ら(⬇)かに鼾ご(🕠)え(💑)を(😑)立てている。彼を(💀)裏口から上げて(🎊)女(👰)中(🌫)部屋(🏌)で三十分ほど話す。………(🤳)病室へ(✈)戻って来(✡)ても、まだ鼾ご(🧓)え(🕖)が続いていた。……(🤪)…

Aそう(📸)云う(🔡)風な(🐾)遊びが(🤧)凡そ(🦎)一と月も続いた或る(🍖)日(🥊)のこと、例(🥖)の如く塙の家へ行って見ると、信一は歯医者へ(🗄)行って留守(🕳)だ(🐉)とかで、仙吉が(🚶)一人手持無沙汰(😯)でぽつ然ね(✈)んとし(😄)て(🏈)いる。

Aと(🏢)、浮かぬ顔つきで生返辞を(🥝)し(🐨)たり(💸)、

A「お婆ちゃん帰って来や(🐛)はっ(🌒)た(👮)らしいわ。………(👸)」

A前の時は(🈁)東野(🐩)さんがゐてくれたから(🗳)まだよ(💅)か(🧞)つ(👁)たが、此の(🤤)日は全く(💛)三人きりで(🔙)、(💠)而も場馴れない座敷の客に(🧠)な(🕍)つた(⏳)のだから、尚更ギゴチなか(🎤)つた(💻)ので(🥇)ある。先生のやうに常識(🔰)の(🚝)発達した、儀礼を(🍅)重んずる先(🏹)輩の(😹)前(🔟)へ出て(🥏)は、後輩の方か(🆚)ら(🕞)羽目(🏤)を(🍺)外して打つかつて行かなければ中々応酬に活気が生ずるも(🌹)のではない。