「奥(🌮)さん、御精が出ます(🚳)ネ」(🔞)
塾では更に(😳)校舎の建(🌤)増(🈚)たてま(🎲)しを始めた。教員の(🔧)手が足りなくて、翌年(niá(🈲)n )の新学年(🙃)前に(😛)は広岡理学士(shì )が上(shàng )田から家(jiā )を挙げて引移って来た。
あ(🙀)る(📘)日、高(gā(🏵)o )瀬は受(🐺)持の授(😀)業を終って、学士の教室の側を通った。学(🕣)(xué )士(🦂)も日課を済まし(🌛)たとこ(📖)ろであっ(🌍)たが、まだ机の(⛓)前に(🦓)立っ(🈯)て何(hé )か生徒(tú )に説明していた。机の(🥑)上(shàng )には大理石の屑(xiè )くず、塩酸(⛓)(suā(🥎)n )の壜びん、コップなどが置い(🌕)てあっ(👖)た(🍷)。蝋燭(zhú )ろう(😞)そ(🌠)く(🎇)の火も燃(🍀)え(🦄)ていた。学(✉)士(shì )は手(📨)にしたコ(🥗)ップ(🌧)をす(🖨)こし傾(🧑)(qīng )かしげて見(🏞)せた(🍜)。炭素がその玻璃(🆒)板(bǎn )ガラスい(💂)た(🤛)の(🍀)間(jiān )から流れる(♑)と、(🧖)蝋(📶)燭(zhú )の火(🐛)は水(shuǐ(😇) )を注(🚼)ぎ掛(guà(🔳) )けられ(🍁)たように(🌌)消えた。
線路(❌)側(🧙)わき(🛩)の柵に(🍿)つ(🙈)いて先(xiān )へ歩いて行く広岡(👒)学士の後(🔰)姿(zī )も(🖼)見えた。
「(🎫)どう(🍂)でしょう、(🌵)高(gā(❌)o )瀬(💔)君(🏆)、(🌕)今度(🤲)塾へ御(yù )願いしました伜せがれの奴(👱)は。あれ(🏰)で弟と違(🤮)(wéi )っ(🤮)て、(🏆)性質は温順(shùn )すなお(🐦)な方なんで(🍶)すがネ。あれは小学校に居る時代(dài )か(🤼)ら図画が得意でして、その方(🏍)では何時でも(👔)甲を貰(🎹)って来ましたよ(📻)。私が伜に、お前(qián )は何(hé )に(💯)成る(🌮)つもりだ(🛡)ッて聞(wén )きま(♌)したら、(💉)僕は大(🤛)きく成ったら、泉先(💈)(xiān )生のように(📙)成る(🤱)ん(⛑)だな(🥙)ん(📤)て……あ(🎠)れ(🌌)で物に成(chéng )りま(🥥)しょ(🧠)うか……」
別れを告げて、高瀬(😸)が戻(tì )りかけ(👬)る頃には、壮(zhuàng )んな(💹)蛙の声が起った。大(🛺)きな深い千(🐊)曲(qǔ )川の谷間(🆙)た(🌜)にあいは(🔲)その鳴声で満ち溢あふれて来た。飛騨ひだ境の方にある日(⬅)本アルプスの連(lián )山(🛺)(shān )に(📸)はまだ(📁)遠く白雪を望ん(🕔)だが、高瀬(🤺)は一(🏯)つ場処(chǔ )ところ(🔵)に長く立(lì )ってその(🌉)眺望を楽(lè )もうと(♋)もしなか(🤨)った。不思議な寂寞さ(🚎)びしさ(🏄)は蛙の(🏗)鳴く谷底(🚩)の方か(🖐)ら匍はい上っ(📶)て来(lái )た。恐しく成って(♑)、逃げるように高瀬は妻子の方(🚟)へ引(yǐn )返し(🍞)て(👉)行った。
北の縁側へ出て見(jiàn )た(🀄)。腐りかけた草屋根の軒に近く(🕐)、毎年(nián )虫に食われて弱って(🐹)行く林檎りん(🗣)ごの幹が高瀬の眼(yǎ(🌸)n )に映(🈸)っ(🤺)た(😲)。短い(🍖)不恰(qià )好(🏢)(hǎ(🍾)o )ぶかっこうな枝(💚)は、(🐄)その年(🤠)も若(🧡)(ruò )葉を着け(🏷)た。微(✋)かな甘(🖲)い香がプンと(🍡)彼の(💹)鼻へ(📓)来た。彼(bǐ )は縁側に(🌧)凭もたれて、五(🗓)月の日の(🧛)あたった林(🕶)檎の(🚳)花や葉を(🌁)見(jiàn )ていたが、妻のお島が(✋)そこへ来て何気な(🦊)く立(🛹)った時は、(🦔)彼は半(bàn )病(bìng )人のような、逆(🏏)上(💂)のぼ(🤮)せた眼付をしていた。
「成程、よく見(jià(🔡)n )え(🛫)ます」
「この辺(fǎn )は、(🙎)まるで焼石(🤗)(shí )と砂ばかり(🍑)のようなものでごわ(🈁)す。上州辺と(㊗)違って碌(lù )ろ(📙)く(🕰)な野菜(cà(🕑)i )も出来(lá(🥞)i )やせ(📽)ん」
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