「(🏰)鞠(jū(🗜) )ち(🔹)ゃんにくれるくれるッて言って、(💉)皆(🤯)な(📔)母(mǔ(✳) )ちゃんが食って了(🌱)う(😥)」(🕤)と鞠子は(🐫)甘えた。
(🍫)学士は(✊)見送(sòng )っ(🥡)て、「(♈)あの先(⚓)生も鶏(🎄)に、馬に(😧)、(🎼)小(xiǎo )鳥(niǎo )に、朝(🤖)顔(yá )――何(hé )でもやる人です。菊の頃には菊(jú )を作るし。よく何処(chǔ )の田(🛹)舎にもああいう御医者(zhě )が一人位(♌)はあるもん(🏾)です(💮)。『……なアに、他(🔘)(tā )の奴等や(📅)つら(🚋)は(❗)、(✋)ありゃ(🧠)医者じ(👅)ゃ(🌦)ね(🥧)え(👴)、薬売(mài )だ(🤓)、……(🏆)とても、話せない(👈)……』な(🖼)んて、エラ(🖲)イ気焔きえんだ(😂)。でも面白(💙)い(🧦)気(🕥)象の(📟)人で、近在(zà(⏱)i )へでも行くと、(♐)薬代が無(🧢)けりゃ(👍)畠の(🚭)物(🚇)でも何(hé )でも(👯)可いや、葱(🦉)(cō(🧀)ng )ねぎが(🌇)出来たら提げて(😰)来い位(🌶)に言うものですから、(👢)百姓仲間(jiān )には受(shòu )うけ(🐂)が好(hǎo )い。奇(qí(✝) )人(rén )ですネ」
「髪で(😡)も刈って被入い(🐵)らっ(🔐)した(💼)ら」
お島はどうする(🍗)こ(🔙)とも(💨)出来ないような調子で言って、夕方の空(➰)(kōng )を眺めながら立(⏪)っ(💊)ていた(🥠)。暮色(sè )が(🔭)迫(pò )って来(🚊)(lái )た。
(💚)彼は持って来(🥐)(lái )た馬(🐉)鈴薯(shǔ )の種を植えて見せ、(😒)猶なお、葱苗(🥞)(miá(😧)o )ね(🆕)ぎな(🦍)えの植え方まで教(jiāo )えた。
生(shēng )徒(📯)も(👸)大抵帰って行った。音吉が独り(🌏)残(cán )っ(🕴)て教室々々を掃(🛁)除する音は余計(jì(🗣) )に周囲まわりをヒ(🐃)ッソリとさせた。音吉(🧛)(jí )の妻(🤢)は子供を背負(🏁)おぶいながら夫の手(🐛)(shǒu )伝いに(🥘)来て、(👆)門(🔲)に近い教室(shì )の内で働いていた。
口(💋)早に言っ(📸)てサッ(🛀)サと別(🦑)(bié )れて行く人の姿(🤥)を見送りな(🚉)がら(♎)、(🥠)復(👬)た二(èr )人(🦉)は家を指して歩き(🏇)出した。実に、学士はユックリユックリ歩(🏂)いた。
「どうでしょう、高(gāo )瀬君(jun1 )、今(jīn )度塾へ(🏭)御願(yuàn )い(👂)しました伜せがれ(🤭)の(👕)奴は(🚭)。あれ(⛽)で弟と違(😆)って(🐜)、性質は温順(⛱)すな(🎁)おな(🥈)方なんですがネ。あ(🏍)れは小学(xué )校に(🛳)居(jū )る時代から図画(🛤)が得(👉)意(👉)でし(💺)て、その(🕦)方では何時でも甲を貰(shì )っ(📁)て来(👓)ました(👛)よ。私が(🍲)伜に、(😇)お(🈯)前は何(👆)(hé(🍆) )に成(chéng )るつも(😿)りだッて聞(🔤)きました(🔪)ら、(🤾)僕は大きく成ったら、泉(quán )先生のように(🚻)成るんだなんて……あれで物(🔻)に成(chéng )りましょうか……」
やが(😯)て(🅿)高瀬はこの家に学士を独り(💡)残して(🔩)置(🦖)(zhì(💯) )いて、(🌖)相(💡)生町の通りへ出(🌹)た。彼が(👍)自分の家まで歩いて行く間には、幾人いくた(🍽)りと(🎭)なく田(🚩)舎(👛)風な挨拶(zā )を(🔯)する人に行き(⏺)逢(💥)った。長(zhǎng )い(🥒)鬚ひ(🐨)げを生(👩)はやした人はそこにもここにも居た(🥓)。
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