「そうか(🍧)え」
「勝(👼)ち(🏬)ました」と安場が(😵)い(🚡)っ(🐴)た。
「ぼく(💟)でよければぼくがいお(⏭)う」と光(guāng )一はいった(👊)。
春もす(🤪)でに三月の(💕)なかば(💟)であ(🧤)る、木々(🕹)のこず(🔤)えに(🤸)はわか(🤲)や(😓)かな(👕)緑(lù )がふきだして、(🤢)桜さくらの(🤐)つぼみが輝きわた(🌑)る(🐲)青天(🍮)(tiān )に向(🥍)かっ(🤫)て薄紅(🍽)うすべにの爪(🍏)先つまさきを(🍡)そろえてい(🎖)る(🛍)。向こうの並なみ(🦆)木き(🕑)は(😉)朝(🆙)日に照ら(🅱)されてその影をぞくぞくと畑道の上に映(yì(🆕)ng )う(🔠)つして(😜)いると(👟)、そこには(⏯)にわとり(🏇)やすずめなど(🕋)が嬉しそ(🔵)うに飛びま(💤)わ(🔌)る(🛫)。
「(🔗)もっと寝てて(🅱)も(✉)い(🔢)いよ(〰)」(🎧)と伯(🌽)父さんはにこにこして店か(🚴)ら声をかけた(🤧)、かれ(🕘)はもう豆腐とう(🏁)ふ(😩)をお(㊗)けに移(📹)し(🌨)てわらじをはいている。
「今(jīn )日きょうは一本も打たせなかったね」
久保(📥)井(jǐ(🛷)ng )先生(shēng )が去ってからつぎ(🎀)にきたるべき校(xià(🛢)o )長に(🍳)対して生(shē(👂)ng )徒(🤕)も町の人(rén )も一(yī )種(🎬)(zhǒng )の反(fǎn )感(gǎn )をもっ(❣)ていた、だ(🍆)が日を経ふ(♊)るにし(☝)たがって新(xīn )校長の(🎟)実践躬行(🐈)じ(😹)っせんきゅうこう的な(💽)人格は全(🌍)校(xià(😉)o )を(👥)圧し、町(🍶)を圧(🏟)しいまで(🚓)はだれひ(🛶)とり尊敬(🎌)せぬもの(🏷)はない。
「(🥥)かわいそうに(🐃)青木は今日き(😹)ょう(🗃)はばかにしょ(🎑)げかえっ(🔦)て(🎑)いる、一本ぐらいは打たしてやりた(😷)いな」
千(qiān )三はたまらなく嬉しくなった、かれはボックスに立(lì )った。それを(👻)見(jiàn )て光(guāng )一は思(sī )っ(📜)た。
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