「ええ。しかし(🐴)、(🔨)も(📻)う県庁(🌬)でも(🌮)見(📠)ているんでしょう。校(xiào )長(zhǎ(🔱)ng )先生が県庁(🐚)にそれを(🛁)も(⏪)って行(🥩)かれたそうで(💛)すから。」
と、朝(📒)倉先生(shēng )は、ちょ(🍇)っと(🛴)思(📇)案しあ(🧣)んしていたが、
次郎は思わず(🆙)立ちどまった。馬田(💢)と(👞)言葉をかわ(🤭)すのが(🚊)、(😷)きょうはとくべ(🔤)つ(🚴)いやな気(qì )が(🍡)するの(🤾)だった。しかし(📮)、彼はかくれる気にはな(⤵)れなかった。かくれたりする(🚠)のは、(🚤)相(😓)手が馬(mǎ )田であるだけに、よ(🌭)け(🚗)い卑(bēi )屈なように思えたのであ(🐸)る(🕧)。
「それがき(🗡)っと大き(😮)な問題に(🍛)な(💓)ると(🔛)思うね(🎪)。」
ついこないだ、朝(🐋)倉先生のことで道江と話しあった(🍓)時、道(🤘)江の自(zì )分(🏥)に(🈷)対(🐧)す(🐚)る心づかいを(👌)、あれほど無(🏊)(wú )造(zà(🐉)o )作(zuò )に(🥚)、――考えようでは(😭)侮辱と(🐻)も思え(🍖)るほどの無造(zào )作な態(tài )度で退けた自(zì )分が、きょうは、たとえわずかな時(shí(📐) )間に(💾)せよ、(📁)道江(☔)(jiāng )の問(wèn )題に(👎)夢中(📉)に(📃)なって(🎭)、朝(❄)(cháo )倉先生のことをまるで忘(🗃)れてしま(🔆)っ(🧀)ている(🈯)。何(🥁)とい(⤴)う矛盾だろう。い(🤘)や、何(hé )とい(🎏)う(⚡)軽薄さだろう。
「僕(pú )はストライキ(🧣)をやら(🐺)ないために(🦀)あれを書い(🤝)たんです。み(🥑)んな(🗞)もその条(📬)件(jiàn )であ(🔵)れ(🖱)を出す(🍃)こ(🍳)とにきめ(🥃)たん(💚)で(😝)す。」(🦀)
「活躍(yuè )する(🕰)元気がないほど(💋)打(dǎ )撃をうけているとすると(📷)、大い(🍐)に(🥝)同情に値(zhí )するね(⛷)。」
「朝(cháo )倉(cāng )先生(shēng )にお(📢)別れ(🐕)するからか(💯)い。」(🎶)
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