日本《無 修正 動画 マスタベ》2行目ライン
無 修正 動画 マスタベあらすじ
「おい(🎴)、おい(🎧)――(🗿)」
「(🏈)すると、あいつ(🎐)ら(📰)にぺ(🐺)こぺこする方がいいんですか。」
(🕓)彼(bǐ(🚐) )は、そ(🔷)こで、ちょっとうしろをふりか(🍯)えってみ(😯)た。すると(📇)雨天(🙉)体操(🕥)場(chǎng )の中(zhōng )から無(wú )数の視線がま(〰)だ(🚏)自(zì )分(📏)(fèn )を覗の(📿)ぞいてお(🏟)り、(🏵)そ(🛹)の(🤾)視線(🥩)の一(👚)(yī )部(📘)を遮(🌽)って、(🥩)二(⚽)(èr )人の五年(nián )生が入口の近(🚎)くに向(xiàng )きあ(😣)っ(🚉)て(😘)立っ(📸)ているのが見えた。その一人(rén )は(🍉)三つボタンであ(⛸)り、もう一人(🛩)(rén )は最(🆓)初に(🎯)演(🔴)説した生徒だった。
(🌯)それが、その頃、彼の行動を左(📙)右する第一(yī )の(🐮)信(🎤)(xìn )条だったの(🚀)で(🕑)ある。
乳(㊙)母のお浜(bāng )には(🏋)、(🈶)次(cì(👷) )郎は(🎌)、それからも、た(🗒)びたび手紙(💺)を出した。返事(shì )に(🍤)は、(🛴)い(🙁)つもきまって、一(🛣)番に(🔓)な(🤬)れと(🏁)か、偉(wěi )い人になれとかいうよう(💻)な(📷)こ(⌚)とが書(shū(📍) )いてあり、また、そ(🕌)れとなく、今度の母との(🧞)折(shé )合いがうまく(🏟)行ってい(⏸)るかどうか(🛃)を、知りたいような文(wé(🥑)n )句がつら(🌺)ねてあった。次(🤾)郎(🤗)は、し(📃)か(🍥)し(🕙)、そのいずれにも、たいして心を動かさなかっ(🌟)た。彼(🗳)は(🥔)、そうした(🔽)手紙(zhǐ(💘) )によって、お浜の自分に対する愛(➡)情(qíng )を十分に味わいながらも、(🚸)すでに一段と高(⚓)いと(🌎)ころに立って(🍚)、そ(✍)の(🌃)中(zhōng )の文(wén )句の意味(☔)を読もうとする気持になっ(✌)てい(🕡)た。それはちょう(🚉)ど(⤴)、多くの大(🍖)学(🧥)(xué )生が故郷の母から来る訓(🌟)戒の手(shǒu )紙(zhǐ )を読む時(🎬)の気持(🕍)と(👣)、同(🎐)じよう(🐪)な(🌥)ものであ(🎸)ったらしい。
「新(xīn )入生のため(🤷)ばかりで(⛵)はありません。五年生は(👈)、ちっとも校長先(xiā(📃)n )生(🏕)(shēng )の教(jiāo )えを守ってないです。あん(🕛)な五年(🗂)生(💵)は、僕(😚)、(🏛)学(xué )校のために(📉)ならないと思うんです。」
「狐(🍵)もさす(👚)が(💋)に面喰(📘)(cān )ったろう。」(📭)
「僕だって、なぐら(🏢)れる(🤣)の、(🛩)いやだよ。だから、自分のことっきり考(🏘)えないで(🔒)いいんなら、五(wǔ )年(🗯)生(🌋)(shēng )のま(🎻)えで、もっとおとな(💰)し(🎑)くしていたん(🕡)だよ。」
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