「じゃあ、どうし(🏧)ておと(🕴)なし(🧢)く(📊)し(👘)ていなかったんだい。」
「(🔓)癪に(🍣)さわったんか。そ(🚵)れじゃ(🐕)あ、(🐲)やっぱ(❗)り(🥡)自(zì )分のため(💭)じゃないか。」(🤛)
「默ってなぐられてい(🕔)るんだな?」
だが、彼の詩について、(🚶)これ以上のことを語る(😝)の(🚷)は、今はそ(🈚)の時(📄)(shí(🚱) )期ではない。何しろ、彼は(⏳)ま(🐗)だ、歌一首作るにも、指を折(shé )って字(zì(🔙) )数を数えてみなければならない程度の(🚜)幼い(🧥)詩(😁)人だった(😽)し(🤢)、それに、(😡)恭(🙇)一の詩に対(duì )してある(💼)妬(dù )ましさを感じて(🏒)い(🎁)たとし(👤)て(🔬)も、彼の身辺には、詩(👞)(shī )以(yǐ )上に(🌭)切実な問題(🌖)がまだたくさん残さ(🎰)れていたか(🚊)らであ(⬅)る(🧢)。
「君(jun1 )に、(😳)そ(🌸)の話(🥔)(huà )、しなかったんか。」
次(😿)郎は(🦂)ちょっと(🎵)まごついた。しかし、すぐ、一(🍑)層力り(🏦)き(🍺)んだ調子で言った。
し(✌)ばらく(🤪)沈(👲)默(mò )がつ(🍎)づ(😳)い(🍋)たが、大(🎿)(dà )沢(😛)(zé )はにこにこして、
「元来、正(zhèng )義(💂)は(🍾)階級にある(♐)んじゃないんだ(🔌)。どんな(🌐)階級に(🧞)だって(👿)、正(🖍)しい(😓)人もいれば、正(zhèng )し(🐻)くない人(rén )もいる(😅)。正義は、(🤘)それをもってい(🚤)る一(yī )人一(🚈)(yī )人(rén )の(👠)胸にしかないん(🍹)だ。五(🌡)年生は五年生なるが故(👹)に正義の持主(zhǔ )では(🕓)ない(🧐)。同様に僕ら(😥)も(🎚)、四年生なる(✨)が故に正(zhè(👹)ng )義の(🍑)擁(yōng )護者だと(🎯)主(zhǔ(🎻) )張するわけ(🍳)にはいかな(🎸)い。四年生とか五(wǔ )年(🗓)(nián )生(🥈)と(🧝)かいう(📙)ことは、要する(🙎)に正義とは何の関(🍧)係もない(🕉)ことなん(🎥)だ。それをいか(🤚)にも関係があ(🆕)るかのように思いこん(🎟)でいるとこ(🥇)ろに、この学(🐼)校の病根があり、校風のあ(🍁)が(🦔)らない大(♐)きな原因(yīn )があるんだ。この学(🥣)校では、上(shàng )級(jí )の名に(🍒)おいて(👒)いつも(🧣)正義が蹂躙(🔝)じゅう(🐙)りん(🔋)されて(🍅)いる。現に本田の弟(🏟)の場(chǎng )合がそ(🐶)れ(🔥)だ。僕はもう(🍑)一度はっき(🍎)り言う、正(zhèng )義は階(jiē )級(📙)になくて人に(🎚)あるんだ。もしそうで(🏨)な(🗨)ければ(👋)、全校(🏪)一(yī )致も(🦒)期待(🅿)出(🌬)来(💡)ない。それが(👼)期待(dài )出来るの(💏)は、正義(yì )が(🐌)階(📱)級の独占物ど(🐴)く(🦗)せんぶつ(🏏)でなくて(📛)、何(📺)人(📐)(ré(🚟)n )の胸(🚿)(xiōng )にも宿(🉑)りうる(🈂)からだ(♎)。だから僕(🚚)は、(🐧)同(🤙)級(jí )生の(🐢)団結(🌮)(jié )よ(🏘)りも、正(zhè(👞)ng )しい人の団(🛢)結(🛄)が先(🍲)(xiā(📳)n )ず(📘)必要(yào )だと思う。僕は四(sì )年生を愛し、五(wǔ )年(nián )生を憎むために、本田の(🏊)弟をバックしようと言う(🌇)ん(➖)じゃない。僕は(🏂)学校全(🈂)体(🏚)を(🕔)愛するんだ。学校(⚪)全(😽)体の(🉐)正(zhèng )義(yì )を愛(ài )するんだ(🥃)。そ(🆘)のため(💰)には、本田の(🛥)弟(🛹)の(😤)ような(😢)、不正に屈(qū )しない魂をあく(♋)までも擁(🌕)護しなければな(🍘)らん(♓)のだ。問題は、(🏉)四年生(shēng )の権威がど(🌭)うの、名誉(🧀)(yù )がどう(😏)のという(📽)よう(🦀)な、そ(🍳)ん(🤣)なけちけちし(🍙)た(😩)ことにあるんじゃ(🏍)ない。大垣校長の謂いわゆる大(🌥)慈悲の精神に生(🔫)き、全校の正(zhèng )義を護ろうと言うんだ。おれの言(yán )ったことを誤解せ(😐)んようにしてく(🌚)れ(🦇)。」
「しか(😭)し、(👩)今年(nián )の五年生もそれで台なし(🛋)だな。し(🌲)ょっぱなから、しかも新入生に対して味(🗽)噌をつけたんでは。」
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