飯島(👥)は、そう言うと、いかにも(👰)あわてた(👛)よう(♋)に、(👝)あ(💶)たふたと(🔣)廊下(xià )に(👖)足(zú )音(🛃)をた(🗞)てて去った。
かれ(🏉)が、便所に通ずる廊下の角(🕯)をまがると、一(yī )段(duàn )さ(📎)が(⏬)った入(🍣)り口のたた(🦖)き(🚸)の(🍎)上に立(lì )って、何(🤤)か(🧚)しきりと(🔖)声高こわ(🚡)だか(🍄)にがな(🔣)りたてている一(yī(🥀) )人の(💆)塾生がいた。見る(🏁)と、飯(🕍)(fàn )島好造(🕯)(zào )だった。
朝倉(cāng )先(🤘)生は、か(🆎)つて(🥏)次郎に、「現在の(🍦)日(📞)本の指導(🌄)(dǎo )層の大多数は(❕)、正面から(📁)は全く反対のできないようなこと(👐)を理由にして、自分たち(🔇)の立場を正(zhèng )当化(huà )し(⛹)たが(🔸)るき(🐮)らいがあ(😫)る(🚱)が、そうしたず(🎴)るさは、(👨)ひとり指導層だけに限(xiàn )られ(🦉)たこ(🐱)とではないよ(😐)うだ(😅)。た(🏚)いていの日本(běn )人は(🏞)、(📛)何かと(🗄)い(🌫)うと、表面堂(táng )々(🎪)とした理(🌲)由で(🤹)自分(fè(🕴)n )の行動(🏉)を弁護したり、飾かざ(🌦)っ(💥)たりする(➕)。しか(🚃)も、それで他人(💸)をごまかすだけで(🚎)な(💢)く、自分(🤟)自身(🗣)の良(🆘)心をご(📒)ま(🕕)か(🎏)している。それを(🍑)ずるい(👷)などとはちっとも考えない。これはおそろしいことだ。友愛塾(shú )の一(yī )つの大き(🤖)な使命(⏫)は、共同(🦋)(tó(🌆)ng )生活の実(🏷)践じっせんを(📎)通(💄)じて、(👁)青(🗡)年たちをそう(😘)した(💑)ずるさから救(jiù )い、真理に対し(♉)てもっと誠(🚒)実な人間(⛺)にしてや(🎬)ることだ。」という(😾)よ(🎡)うな(🐊)意味(🌉)の(🧓)こと(📋)を、いった(🗄)ことがあったが、次郎は、便所の(🚘)中(😟)から、飯(fà(📣)n )島のうしろ姿を(📥)見おくりながら、(🔷)その言葉を思いおこし、今(🤒)さらのように(😊)、(🍮)大きな困難にぶ(👒)っ(🐯)つかった(🍕)ような気が(🐽)した(📗)のだった(💡)。
「そ(🕥)の(🤸)時、実は大(dà )河(hé(🏀) )君にいわれ(🙁)た(📋)こと(👏)もあるんですが(🔤)、あとでゆ(🌹)っく(🌐)り先生に教えて(⭕)い(⏰)ただきたいと思(sī )っています。」(🍨)
と、先生(🎻)は、かなり間をおいてから、つ(🌱)づけた。
「す(🏵)ると、起こして(🥑)まわる(🔉)ほうが(👔)早(zǎo )いで(👕)す(⚪)かね。」
そう思ったとき、自然に、かれ(🍈)の眼(🌡)(yǎn )にうかんで来た(🤑)二つの顔があ(🧓)った(🧒)。それ(🌮)は、大(☕)(dà )河無門(mén )の顔(㊗)と、青山敬太郎のそれだった。ゆ(🌻)うべの懇(🐽)談(tá(🥉)n )会(🐬)の様(➰)子から判断して(🛴)、こんな落(🐲)ちついた板木の打ち(🔃)かた(🎈)のできる(➕)のは、おそらくこの二人のほかにはないだろう。そ(🕰)し(🐧)て、第一(yī(💪) )週(🔮)の管理部の責任をひきうけたのは第五室だっ(🦌)た(📑)の(🤤)だ。――(🎭)そ(🔄)こ(📪)まで考えると(🛴)、かれはもう、今朝の板木が(🐄)大(dà )河の手(shǒu )で(🕚)打(😉)(dǎ(🈹) )たれていることはま(🎛)ちがい(🦁)な(🐾)いことだ(🚔)と(🔟)思った。
(😹)飯島は(🔘)、そう言(🚴)うと、いかにもあわて(🗿)たよう(⛔)に、あ(🔲)たふたと(🅾)廊(🕋)下(xià )に足(zú )音(yīn )をたて(📕)て去った。
「君(jun1 )のまじめな常識がそれを許(🌙)さ(🔖)な(🤝)いだろ(👭)う。」
「けさの板木(mù )ば(🙋)んぎの音、(🤖)どう(🏟)でした?」
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