「ええ(🙋)。でも(🛥)、(🕝)そんなことよりほ(🕜)か(😥)に、どうにもし(⚡)よう(🤪)が(🤽)ない(⏳)わ。」
次(cì )郎(🍒)(láng )は思いきっ(🐚)て(🍲)枝折(shé )戸(🚝)しおりどのところまで行(🤰)き(⏪)、その上(shàng )から眼だけを(🤛)のぞかせて、声(🤒)をかけた。
次郎は感(gǎn )激と失(shī )望の旋(🥈)(xuá(🎪)n )風せんぷう(🔛)の中に、や(🏻)っと身をささ(⛅)え(🙎)ている(Ⓜ)だけだった。あふれて来る涙が膝(💎)(xī )の上につっぱった腕を(🈁)すべっ(📚)て、まだらに(🅰)縁(⏰)(yuán )板(📉)をぬら(😚)し(🌕)た。
「(🏦)そうだよ(🔜)。あいつ(🏺)はまるで恋人のよ(🕶)うに(〽)朝倉先生を慕っ(🚸)ていたからね。」
(🤠)四(🐭)(sì )人の報告は(🍄)、みん(🍡)なをふき出させたり、憤(fèn )慨させた(📢)り、不安(✋)がらせたりした(🚁)。し(👓)か(☕)し、ともかくも血書が県庁に差(chà(🐉) )出される(🐦)よう(🔤)になったということで(🌳)、一応納(🎍)(nà )得なっとくするよりほか(📊)なかった(🛵)。校(🦓)長(🧑)が教(⛪)(jiāo )頭から紙片を受(shò(🔹)u )取った(💦)あと、急に様(yàng )子が変っ(🤧)たとい(⭕)うことについて(🕜)は、四人をはじめみ(🕧)んなも不審(shěn )に(🍤)思(sī(🤭) )い、(👊)うまくペテンに(🤓)かけられたのでは(👹)ないか、などという(👤)も(🕙)の(🆎)が(👺)い(🌩)た(🌍)が、(🕛)事情(🐶)は間(jiān )もなく(⌛)判明し(🛫)た。それは(📙)、(🍼)教員室で先生たちがひそか(😚)に話(🎰)し(🔇)あって(🆒)いることが、給仕の口を(⬇)とおし(🐛)て、いちいち生徒の耳にはいって来たからで(🏵)あ(🚏)った。
(🌅)そう言(🍬)って(🤬)彼(🔳)女が説明(💔)したところに(🧢)よると、馬(🎱)田のいたずら(🚪)は、もうきょうで(👢)三度(dù )目で、い(🍠)つも一(yī )心橋の向(xiàng )こうの土手(shǒu )のかげ(⏹)に(🧑)ねころんだりし(🔁)て、道(dào )江の(🥑)帰りを待伏せている。最(zuì )初の時は、だし(🚥)ぬけに彼(bǐ )女(🏘)を呼(hū )びと(🌈)めて(🍛)手紙を(👡)渡(🗄)した。道江(🚂)がすぐ(🥗)それを投(💀)げすて(🌤)ると、(💮)彼はあわててそれをひろいながら(🐥)、何(🏧)か(📋)おどかすようなことを言(🛅)った。二度目は、(👇)しつ(🚂)こ(👝)く道江(🐨)のそば(🕷)に(🛵)くっついて歩きな(🦒)が(🤩)ら、いろん(🔃)ないやらし(🚧)い(👹)ことを言(♌)い、(🧓)村の入(rù )口(kǒ(💱)u )近く(📿)になっ(❇)ていきなり彼(bǐ )女の手を握ろうとしたが、彼女は大声(shēng )を立てて逃(🦏)げ(💖)た(🔝)。そし(🎱)てきょうは三(sān )度(dù )目だが、道江の方で警戒(🐉)していて、(🚵)馬(mǎ )田のいるの(🔧)がわ(🍍)かっ(🔤)た(😜)ので、すぐ橋(🎉)を引(yǐ(🔨)n )き(🏃)か(🐝)えしてこちらに逃げて来(lái )た(📩)、と(🐑)い(📌)うのである(🥇)。
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