する(♑)と、(🥧)ちょうどその時、事務(🔘)室に人の足(🧔)(zú )音(🍭)(yīn )がし(⌚)て、仕切(qiē )り(💛)の引き戸を軽く(🍤)ノックする(⛳)音(yīn )が(🌀)きこえた(🤭)。
と、朝(cháo )倉先(😏)生(😸)は、まじま(💟)じと次郎(🗃)の顔を見ながら、
「(🙄)気が(🕊)ついて(🌥)いるな(🧞)ら(🎨)、(🔺)すぐ(🈴)そう言っ(🚂)てくれたら(🚑)よか(📊)りそ(🍰)うなものだ」と、そんな不平をも(🐙)らすものも(🚆)あっ(📠)た。ま(🗑)た中には、「先生は要(yà(💫)o )す(💯)る(🎭)に指導者でなくて批評(😅)家だ」などと、したり顔に(🤶)言(yá(🈳)n )うもの(🏢)もあった。しかし日がたつにつれて、しだ(💆)いにかれらの間(jiān )に取(🔥)り(🐾)かわされ出(chū(💮) )し(📉)たのは(👙)、(🥣)「ひ(👿)まなよ(📧)うで、いやに忙いそがし(💬)い」とか、「しまりがな(🤢)いようで(🥌)、変(🍙)にきびしい」(✊)とか、そ(🚊)ういっ(🕰)たちぐ(🚨)はぐな(🔯)気持ちをあらわす(🚑)言葉(🙏)だった。
板木を打っていたのは(📬)、はたして大河無(wú(⏭) )門(mé(🕢)n )だった。シ(🐷)ャ(💁)ツにズボンだけしか身(🏄)につけ(✨)ていず、足(zú )袋たびもはい(🌼)ていなかった。しかし、べつに寒そ(🔦)うなふ(🏻)うでもな(🧤)く、両(liǎng )足をふんばり、頭(tóu )から(🎂)一尺ほどの高(🥚)さの(💧)板(🛎)木を、近(🦃)眼鏡の奥(à(🤚)o )おくか(💟)ら(🌄)見つ(🍙)めて、いかにも念(🚗)入りに、ゆっくり(📌)と槌つちをふる(🌋)って(🌬)いた。
(最(zuì )初(chū )の(🤷)朝の板木の(😍)音が、こんなだったことは、(🐛)それま(🤢)でにまったく(🧑)ないことだ。だれだろう、今朝(🚜)の(🎒)当(dāng )番は(🔔)?)
次郎(⛳)は、(🈸)先生の言葉がますま(🥒)す激しくなっていくのにお(💋)ど(🐿)ろいた。先(🕥)生は、あるいは、昨日(rì )の入塾式におけ(🐹)る平木中佐(zuǒ(🌼) )の(📡)影響(xiǎng )えいきょうから、できる(🎱)だけ早く塾(🎢)生たち(🦕)を救(🏯)い出そうとしていられる(🦗)のかもしれない。しか(😩)し、それにして(♓)も(🥙)入塾したばか(🗼)り(🚱)の(🚪)青年たちに話す言葉と(🖊)し(📸)ては(🖱)、あま(🎳)りにも(🗿)激(jī(🏻) )し(➖)すぎ(👐)る。これで(⚪)はかえって逆(🥧)効果を生む(🏎)のでは(🎥)あるまいか。
「私に言わせると、(🤞)それは、君ら(🚤)に(🗞)、ほ(🙇)んとうの意(yì(🏖) )味で(😚)自分(📛)をたいせつにする心がないからな(🕑)のだ。言(yán )いか(📮)え(🐗)ると(✋)、君らには、自分(🉐)で自分をたいせつ(🎁)に(🎨)する自主性というも(💥)の(😘)が(💙)まる(⚫)で(😖)な(🌸)い(🐗)。さらに(🎙)言(🎱)いかえる(😇)と、君(🐿)(jun1 )らは(🥫)多(duō )数をたの(🎻)み、多数のかげに(🔝)かくれ(🏸)て、何(🍷)(hé )よ(🔀)りもたいせ(🔻)つ(🚩)な自分(🎦)の良心(♉)を眠(🌶)らせることに平気な人(😅)(rén )間(jiān )なの(🐆)だ。私は、現(🆔)在の日本(👬)人(rén )の大多数がもっている最(😻)大の弱(ruò )点を、君(jun1 )らの今朝の起(⏸)床の(🈷)様(yà(🏓)ng )子(🆗)でま(🛃)ざまざ(💇)と見せつけ(😤)られたような気が(♟)して、全く、暗然(rá(🖲)n )あ(⏹)んぜんと(📓)ならざ(📈)る(⏰)を得(dé )なか(🙄)ったの(💿)だ。―(🧐)―」
そ(🎛)う思ったとき、自(🈚)然(rán )に(🖤)、か(🚅)れの眼(👳)にうかんで(💁)来た(🍖)二(èr )つの顔が(🏃)あった。それは(🌱)、大河無門の顔と(🏭)、青(qīng )山敬太(tài )郎(🆖)のそれだった。ゆう(🕙)べの懇談会の(📗)様(yàng )子(🥋)から判断(🦖)して(🎥)、こ(🌪)ん(🧚)な落ちついた板木(mù(📯) )の打(🎉)ち(👯)かたのでき(😞)る(🥒)のは、おそらくこの(🔞)二人(rén )のほかに(🍫)はないだ(🔜)ろう。そして、第一(👼)週(🛳)の(😧)管(guǎn )理部の責任(🈯)を(🐗)ひ(🔕)きうけたのは第五(wǔ )室だ(⬜)ったのだ。――そこまで考(kǎo )えると(🍶)、(🎈)かれ(🤑)はもう、今朝の板木(mù )が大河の(😥)手で打たれ(🐂)ていることはまちがいないこと(🤤)だと思(sī )った。
朝(🛩)倉(📥)先生は(💌)、そこでまた口をつ(🐱)ぐんだ。塾生たちの中には(🐚)、話がそれで終わ(🎊)ったのかと思(sī(💠) )い、そっと(❗)眼をひらいて、先生(😖)の(🚯)顔(🤛)をのぞいて見(jiàn )たも(🍑)のもあっ(🏛)た。
やが(🍇)て、(🦀)最後(hòu )のひび(🏯)きが、澄すみわ(🍭)たった空に消え(🏕)入るの(🍹)を待って、(🐴)和尚(shàng )は侍僧(sē(📂)ng )じそうを呼んでたずねた。
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