「そ(📇)りゃ(♋)あ、道(👘)江(jiāng )さんがここ(💇)から学校(xiào )に通うのはいい。そうす(🧓)る方(💡)が(❗)一番いい(⛹)と(🥂)思うんだ。しかし、学校の行きかえりに、次郎君が道江さ(🏊)んの用心(⚪)棒になるの(🙊)はどうか(🏾)と思うね。」
「むろん校長先生に出したんだ(🍞)ろうね。」
馬田も、(👷)それっきり口(kǒ(👢)u )を(🎖)きかな(📠)かった。二(èr )人は、かなり永(🏃)いこと、(🅱)に(⌛)ら(🤴)み(🙎)あっ(🏋)たまま突(👃)っ立(🔁)っていた。次郎が視線も手(shǒu )足も(🍠)微動びどうも(🍰)させなかったのに反して、馬(♋)田の視線はたえず波(bō )うっており(🦗)、その(🤶)手足はいつもも(🐧)じもじと動い(🍟)て(🔅)いた。
と、何度もう(📡)なず(🔧)いた。そ(💑)し(🉐)て、(🐮)
(😋)し(🕕)かし、(🐋)彼(bǐ )は、血書(🎤)が次郎(láng )によって(🐴)書かれたという(🚷)ことを誰(💉)にも発(fā )表(biǎo )する気(🗾)にま(🔝)だなれなかった(🎆)。それは、彼の自(🔸)尊心や(🔛)競(🦒)争(❤)意識(shí(➗) )が何(🚐)と(🏡)い(⏪)うことなしにそれを(🈴)許さない、という(🗃)だけ(👐)ではなかっ(⛄)た。彼にとって大事な(💼)ことは、ストライ(👐)キの場合(😡)(hé )のことだっ(🥋)た(🈲)が、万一にも(🏴)、そ(👣)れを発表(🕘)したため(🗺)に、次郎が捨(shě )鉢(🛒)すてばちになり、進んでストライキの主(zhǔ )導権をにぎるような結(🏺)果(🤐)に(🌃)な(😢)って(➡)しまって(🎼)は、つ(🥨)まらない。次郎(🕺)は徹底的にやっつけなければならないが、そ(⚽)れには、(🤵)彼をあくまで(💥)もストライキ反対の立場に(🛎)立たせておくことが必(bì )要(yào )である。最(🍻)後(hò(🎋)u )まで彼を反(fǎn )対の(🎋)立場に立たせて(😉)お(⬅)き、いよいよストライキ(😃)決(jué )行(háng )とい(🐜)う場(✅)(chǎng )合(🎺)に彼が逃げをうったら、その時こそ血書のことを暴(🗳)露すべき(📪)だ。血(〽)書(shū )まで(🚪)書(🚆)いて(🗣)人(rén )を煽(🚩)動して(🎱)おき(🍃)ながら、自分(🦑)(fèn )だけ逃げる(🍨)とは(📟)何という卑劣(⚓)(liè )さ(🚞)だ! みんなは(🐾)そう言って(🕠)彼(bǐ )を(📠)責(😙)めるだろう。それに、(🤪)どんなに彼(bǐ )が逃(📘)げを打(🕷)とうと(🏁)、学(xué )校当局(🔦)や県庁(tīng )が、(💦)血書(🎳)を書(shū )いた本(⏱)(běn )人を主謀(móu )者(🚩)と認(rèn )めないはずはないのだから(🧤)、いよい(⬆)よ面白い。――(🍹)馬田の考えは頗(⛵)(pō )る(📌)念(📧)入りだ(㊗)った。彼(bǐ )がそれ(👘)ほ(💝)どまでに(🍗)次(🆘)郎に(💫)反(fǎn )感(🔰)を持つよ(🏫)うになった最も(⛸)大きい原(yuán )因(🏝)が、道江に(📘)あった(🎛)ことは(🚭)いうまでもな(🛋)い。
「そうか(🏆)し(⛹)ら。」
「そん(💷)なば(🦉)かな(⬛)こと(✳)があるも(🍦)ん(🐶)か。何かほか(🎢)にわけがあるんだよ、き(🥘)っと(🥩)。」
「(🌶)そう? (🤥)じ(🕡)ゃあ、何にも出(chū )来ませんけれど、あたし(🧝)すぐお支(zhī )度しますわ。…(👼)…道(🍶)ち(🍋)ゃん、さっきか(🛥)らの(📜)こ(🐐)と(👵)、自分(fè(🌋)n )で義兄(🍖)さんにお話し(⛳)てみたら(👂)どう?」(🗯)
「それで、道江(jiāng )さん、どうする(🚏)つもりなんだい。こ(🗓)れから。」
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