「しかし、私はうれしいんだよ。私(sī )のために血(xuè )書まで書いてくれ(😓)る教(jiā(🏳)o )え子(📙)(zǐ )がい(🕢)るの(🥈)か(📍)と思(🌀)う(⛅)と(🏧)。」
「(🍳)学校の様(🤪)子は(😒)どう(😱)か(⏹)ね。血(xuè )書はやはり出したのか。」
次郎(lá(👤)ng )は(🔖)、二人の言(🏋)葉(yè )から、(📑)まるでちがった刺(🕵)戟をうけた。敏(mǐn )子の言葉か(🤽)らはひやりとするも(🐃)のを感じ、道(🔢)江(jiāng )の言葉には憐憫(mǐn )に似(🐯)た(💮)ものを感じたの(🐭)であ(🕵)る。一人の女(👣)を中(🃏)にして、(🕊)馬田(🎈)の(🕵)ような男(🥣)と争(💐)っ(💈)ている自分を想像す(🙊)ると、た(🏸)まら(👉)な(🔂)い(👶)ほ(👦)ど(🗂)いやに(🧦)なるが、また一方では、道江(jiāng )という女が、自(zì )分という(🤔)もの(🌝)をど(🎅)こ(🥟)かに置き忘れているよ(🥈)うな(💟)性格の持主(🐖)であるだけに(🚹)、放(👂)って(🧛)おくに忍(😠)びないような気も(🍢)するのだった。彼は二(èr )つの感情を急に(👒)は始末(mò(🆘) )しかねて、だまり(🎫)こ(🅿)んでしまった。
「(😉)あら(🤙)、(📸)そう?(🦂)」
次(cì )郎は、そん(🔀)な実(🎢)例があ(📭)るかど(🐜)うかはよく知らなかった。しか(💁)し、(📁)敏(📒)(mǐ(🐂)n )子(💂)の言ってい(🤰)る(🔁)意味はよくわか(🏁)った。そ(🌪)して、そうであればあるほ(🐽)ど、いよ(🆔)いよ馬田を許しておくのが(🚥)不(👩)都(📄)合だと(🚤)いう気(🤙)がした(🈳)。
次郎(📭)はごまかさなかっ(😥)た。ごまかすどころか、(😭)そう答えるこ(📸)とに(🎖)よって(👥)、(〽)皮(pí )肉(🍬)な喜(xǐ )びをさえ味(wèi )わ(🧗)っ(💁)ていたので(💒)ある。
「本(běn )田のやつ(➰)、どう(😄)したん(📭)だ(📅)ろ(❗)う。いや(🥛)に考えこんでばかりいるじゃないか(🕞)。」
と、うなるように言ったが、
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