(🎵)と(🌅)そ(🔕)の時、学士(shì )は(🥩)左の手(shǒu )を(🖲)ひろげ(🌺)て(🈁)、半(⏳)分しかない薬指を出して見せた。
塾(🥎)で(🤳)は更(💧)(gèng )に(🅰)校(😀)舎(shè )の建増たて(⏮)ま(😳)しを始めた。教(🤐)員(🔻)(yuán )の手が足りなくて(🔆)、翌年の新(🧓)学(xué )年(🆙)前(qiá(😉)n )には広岡(gā(👐)ng )理学士が上(shà(♑)ng )田から家を挙(📇)げて引移(👉)っ(👹)て来た(🥙)。
最早青年とも言(yá(👤)n )えな(🌭)かっ(🐮)た。若い細君を迎えて竈かまどを持(🤽)った人だ(🍖)。しばらく高瀬(🏸)は畠(tián )側の(♐)石に腰掛(💨)けて、その知(zhī )人しりびと(🎳)の(🌐)畠を打(dǎ )つの(🏜)を見(🕣)ていた。
と高(🍊)瀬は声を掛(🤙)けて(🎿)、母(🗂)(mǔ(💱) )屋お(👙)も(🥛)や(📞)の横手から裏庭の方へ来(lái )た。
「え(🍮)え、(⚫)虫は鳥などのよ(🏫)うに酸(🔚)素を欲(yù )しがり(🔖)ませんからナ」
これと擦違すれ(👑)ちがいに越後えちごの(📕)方(🦔)から(🌋)やって来た上り汽車がやが(🐣)て汽笛の音を残(cán )して、(🛢)東(💻)京(jīng )を(🎎)指して行って了っ(📛)た頃は、高瀬(lài )も塾の庭を帰って行った。周(zhōu )囲(🏊)あ(🎷)たりに(⌛)はあたかも(🦐)船が出(🥗)た後(hòu )の港(gǎng )の静かさが有った。塾の庭(🥎)(tíng )にある桜(yīng )は濃い淡い樹(🐯)の影を(👺)地に(⏹)落していた。谷づたい(🎟)に高(🚩)瀬は独ひとり桑畠(tián )の間を帰(🧜)りながら(🈲)、(💤)都(dōu )会(huì )から遁(dùn )のが(🈁)れて来(❤)(lá(🚠)i )た自分の身(shē(🍚)n )を考えた。彼(bǐ(📒) )が(👑)近い身の(👳)辺ほとりにあった見(🧕)(jiàn )せかけの(✝)生(🥌)活(🈴)か(🐘)ら(😽)――甲斐(fěi )かいも無(wú )い反(fǎ(👧)n )抗(kàng )と心(🗡)労とから――(😂)その他あらゆ(😭)るもの(📋)から遁のがれて来た自分の身(shēn )を考(🏉)えた。もっ(🎊)と自(zì )分を新鮮(💑)に、そして(🤭)簡素にすることは(🔟)無(wú(🔅) )いか。そのために、彼は他に(🏃)も(📞)あっ(😋)た(💠)教(✋)師の口を断り、すこし土(🥐)でも(🤐)掘(🤟)って見(💨)よ(🚜)うと思って、わざわざこの寂(jì(📮) )しい田舎へ入って来た(🐡)。
と学(🌵)士は今ま(😂)で(🚷)にない忸(🤐)々な(💱)れなれしい調子で(📮)話(🕉)し掛(🏔)け(👻)て、高瀬と(🕟)一緒に石(😫)(shí )垣側わきの(🥠)段々を貧(🖲)(pín )しい裏(lǐ )町の方へ降り(🍩)た。
「ほん(📝)とに、御(🍈)一緒に一(🕕)つ遣ろうじゃ(🔧)ありま(🎍)せ(🚟)んか」
「桜(yīng )井(jǐng )先生(📿)や、広岡先生(shēng )には(🌻)、せめ(📑)て御住宅すまいぐらいを造(⭐)って上(🛰)げた(📩)い(🏸)のが、私共の(📤)希望なんです(👞)けれど(🥝)……町のために御苦労願って(⛪)……」
「奥(ào )さん(🏩)、(🥒)御精が出ますネ」
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