漫画《ヘンリー 塚本 母乳》2行目ライン
ヘンリー 塚本 母乳あらすじ
(🤩)城(🔽)(chéng )門前の石碑のある(🚋)あたりから(⌛)、鉄道(🛁)の線(xià(🚈)n )路を越(🚉)(yuè )え、(📩)二(èr )人は砂まじりの窪くぼい道(dào )を歩いて行(🗜)った。並ん(📃)だ石(👾)垣と桑畠との(🍤)見える小高い(🙎)耕(gēng )地(⌚)の上(🤶)(shàng )の方には大手門の残(🔝)ったの(🤢)が裏(🏆)側(cè )から望まれ(💤)た(✏)。先生(shēng )はそ(📳)の高い瓦屋(wū )根(🎟)を(🈴)高瀬(🏵)に指して(🎩)見(jiàn )せた。初めて(🎞)先(✡)(xiān )生(shēng )が小諸(🉑)(zhū )へ移(yí )って来た時(㊗)は、その太(🚖)い格(😻)子こうしの嵌(😓)はま(🏝)った窓と重い扉のある城門の楼上が先生の仮の住居すまいであった(👆)という話を(🚾)して聞(🤩)か(🕯)せた――丁(💏)度、(🐊)先生はお伽(gā )話(📳)(huà )と(⏪)ぎ(🍌)ばなし(💶)でもして聞(🥞)か(🧘)せるように。
「(😳)そもそも大弓を始めてから明(🎧)(míng )日で一年に成(⏹)ります(💉)」と仲間うち(🚻)では遅く始めた体操の教師が言った(🗃)。
「私も一つ、先生の(🥁)お弟子入(rù )を(🤙)しま(⛳)しょうか(〽)ネ」と高瀬(🚰)が言った。
(🛶)塾の門前に近いとこ(🐤)ろで、(🍶)二人は学(🈵)士に追い附いた。
城(🤑)門前の石碑のある(🚭)あたり(🍌)か(💀)ら、(🈯)鉄道(dào )の線路を(🍁)越え、二(èr )人(ré(🥛)n )は砂(shā(🌛) )まじりの窪くぼい道を歩いて行った。並んだ石垣(🙎)と桑(📲)(sāng )畠との見(jiàn )える小(🎦)高い(🈲)耕地の上の方(🤐)には大手(shǒu )門(🈹)の(🤛)残ったのが裏側から望まれた。先生はその高い瓦屋(🎢)(wū(👀) )根を高瀬に指して見(jiàn )せた(🎑)。初めて先生が(🛋)小諸(🤾)へ移って来た時(shí(😴) )は、そ(🔄)の太(tài )い格子(📆)こうしの嵌(qiàn )はまった窓と重い扉のある城(chéng )門(🕕)の楼上が先(xiān )生の仮(🚭)の住(😾)(zhù )居(jū )すまい(🚮)であったという話(🎐)をし(💱)て聞(🤢)か(👥)せた―(💪)―丁度、(🖇)先生(🚙)はお伽(gā )話とぎばなしで(🗑)もして聞(wén )かせるように。
「オ(🚮)ン(🧘)になんて(📟)言(yán )っ(⭐)ち(🖌)ゃ不可(🎅)い(🏷)けな(🦊)い(🧑)の。ね(💫)。私(🌭)に頂戴(😼)ッて」
トボケて学士(🧥)(shì )は舌(shé )を出(🚮)して見せた。高瀬(📗)も子供のよう(⛔)に(🏗)笑出し(🎄)た。
「そうです。働(🀄)くことはよく(⏯)働きますナ……それに(📲)非常(chá(🏓)ng )な質(➿)素(sù )な(🏕)ところだ(🕓)…(🐜)…ですけ(🚆)れど、高(gāo )瀬(🔈)さん、チアム(🚅)ネ(🙁)スというものは全くこの辺(😠)の娘(👺)に欠けてま(👰)すネ(🐻)」(📄)
ある日(rì )、高瀬は受(🆘)(shòu )持(🕊)の授業(😿)(yè )を終(✍)って、学(👺)士(shì )の(🥊)教(🆘)室(🍗)(shì )の(👋)側を通った。学士(shì )も日(rì )課を済(jǐ(😄) )ました(🏀)とこ(🔽)ろであっ(🗓)たが、まだ(😠)机の前(🍗)に(🏃)立って何(😎)(hé )か(🚨)生徒に(🆙)説明(míng )してい(❎)た(🚇)。机の上(🏑)には大(⬅)理(📌)石(🈲)の屑くず、塩酸の壜びん、(📳)コ(🕴)ップなど(🤙)が置いてあった。蝋燭ろうそくの火も(⬇)燃えて(🎅)いた(🔃)。学(❄)士は(🌇)手にしたコ(🔊)ップをす(👡)こし(🤖)傾(🈲)(qīng )かし(🤺)げて見せた。炭素がその玻(bō )璃板ガラスいたの(👏)間から流(liú )れると、(🚉)蝋燭の火は水(🎚)を(😮)注ぎ(🍳)掛(guà )けられ(🛄)た(🙄)ように消え(💧)た(🐦)。
二人(rén )が塵(chén )払(fǎn )はたきの音の(📒)する窓(📿)の外を通った時は(🏇)、岩(👟)(yán )間に咲(🆓)く木(🚠)(mù(🧛) )瓜ぼけのように紅い女の顔が玻璃ガ(😤)ラ(👦)ス(💐)の内か(💪)ら映ってい(🍈)た。
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