「大(📌)沢君っていうよ。僕(pú )の親友で(🐮)、同じクラ(🚢)スなんだ。」
「中学校にはい(😽)る前に、三年も工場で仂いて(🧝)いたんだよ。」(🌈)
(🦃)二(èr )人(rén )は(🎷)、それ(💸)からも、しばらくは大(🍚)沢(🤷)の噂をした。次郎には、「親爺」と(🔀)いう綽(🌷)(chāo )名(míng )が、(🆕)いかに(🎪)も大沢(📮)にぴったりしているように思えた(👃)。そし(🖐)て(🕑)、そんな友(yǒu )達をもっている(🐎)恭(♟)(gōng )一を一層尊(zūn )敬したくなった。同時(🚭)に、彼の昨(🍗)日(🐋)(rì )からの(🥥)気持が(🔮)次(🦊)第(dì )に明る(🎭)くなり、これからの闘いが非常(📡)に(🔩)愉快(🈸)(kuài )な、力強い(🔤)もののよ(🚧)うに思(sī )えて来(lái )たのである。
(母さんやお祖母(💁)さんなんかを相手にするのが、ばかばかしい(➿)。)
学課(kè(🛶) )に(🌕)は彼はかなり(🍢)熱心(xīn )だ(😔)っ(🔇)た。ま(🎹)た(🔟)、教科書(👦)以(yǐ )外の本(🌡)(bě(🔆)n )も毎日い(🌂)く(🍇)らかずつ(💅)読んだ。たいていは少年向(👃)きの雑誌や伝記類(💾)だったが、恭一(⌚)の本箱から、美(🍁)しく装幀(⛸)された(🥍)詩集や歌(gē )集などを、(🖍)ち(🚈)ょいち(👑)ょい引きだして読む(🌕)こと(⏹)も(🚩)あった。むろ(📷)んその(📍)いずれもが、彼にはまだ非常に(📋)むずか(🏙)しかっ(📎)た。しかし、(🔦)恭一に(🤝)おりおり解釈かいしゃくし(🛢)て(⏺)もらったりしてい(🌕)るうちに(👏)、(🔺)詩や歌のこころ(💥)と(🗾)い(🛬)うもの(🎿)が、いつと(🔤)は(⤵)なしに彼(🤹)(bǐ )の感情に(🧒)しみ入って来た。そ(🛠)して、時には、寝床(⛽)(chuá(🕔)ng )にはいってから、自分で歌を考え、そっ(🏃)と(🍇)起きあが(📼)っ(🐥)て、それを手帳(🕗)に書(shū )きつけた(📻)りすること(🚦)もあ(🚁)っ(🗺)た。
「大沢君ってい(🍆)う(🎦)よ。僕(🥚)の(🤑)親友で、同じクラ(🦇)スな(🖋)んだ。」
「こらっ! どこへ(💝)行(háng )くんだ!」(🕒)
そ(🎋)れから(🤧)恭(gōng )一の方(fāng )を見(🆑)て、
大(🙂)沢(zé )がはた(🗃)か(🍰)ら口(🤺)を出した(📇)。
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