(🌤)朝の行(háng )事は、まず室内体操にはじまっ(🌪)た。それ(🌖)は友愛(à(👍)i )塾のために特に考案されたもの(🚖)で、その指(🚒)導(dǎo )も指(👻)揮し(😗)きも次(cì(😇) )郎の役割(🍤)だっ(👥)た。体操(cāo )がすむと、朝(⛽)倉先生(🕝)の合い(🤚)図で静(⛰)坐せい(🈶)ざに入っ(🛄)た。これは就(🎍)寝前の静(jìng )坐に(🌯)く(🔪)らべると、いくぶ(🔥)んながかったが、それでも(👚)、(💋)せい(💝)ぜい十四五分(fèn )ぐ(📟)らいだった(⏹)。次郎は、今朝も足音(🌌)をしの(✔)ばせながら、(🚝)塾生(shē(♈)ng )たちの姿(💚)勢を直(zhí )してやった。
「今朝の鐘をついた(📭)のはだ(⏹)れじ(😣)ゃな。」
「ちょっと(🎖)ぼ(😣)く(🔘)に(🎾)打た(🗝)してみ(👦)てください。」(🎆)
開塾かいじゅ(🌟)く中は(🛥)、次郎(📹)は、朝倉先生夫妻(🤵)だけを空林庵くう(💿)りんあ(⏯)ん(🙁)に残して、(🅾)本館(guǎ(🐍)n )の事(🥪)務(🔞)室につづく畳敷(fū )たたみじきの小(🖖)さな部(🔑)屋に、(💄)ひとりで寝(qǐn )起(qǐ )きする(📠)こ(⚓)とにしている(♈)ので(📻)ある。
「なる(🐠)ほど。……ふん。……そう(😸)いうもので(🅾)す(😤)か(🏟)ね(⛓)。……あるいはそ(🎈)うかもし(🗃)れない(🥤)。」
(最(zuì )初の朝(🔧)(cháo )の板(🛡)(bǎn )木の音が、(⚫)こんなだった(🥫)こと(🚽)は、それまで(🔰)に(🥉)まった(🗂)くないこ(👈)と(🐹)だ。だれ(🙈)だろう、今朝の当(dāng )番は(🚛)?)
ところで、かれの言葉(yè )が終(zhōng )わるか終(zhō(🎰)ng )わらな(🍤)いう(🌹)ちに(🏀)、二三の室から、急に(💈)さわ(♌)がしい(🌬)人声や物音(🤔)が、廊下(🤮)をつたってきこ(🍆)え(🚔)だした。
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