フェラ 動画《浜崎 りお パイズリ》2行目ライン
浜崎 りお パイズリあらすじ
朝倉先生(shēng )は、(🐭)そこでまた口をつぐんだ。塾(👳)生た(📼)ち(🔟)の中には、(🗯)話が(✖)それで終(zhōng )わっ(✏)たのかと思い、そ(😄)っと眼をひらいて、(😏)先(xiān )生の顔をのぞいて見たものもあ(🎄)った。
「(🏂)す(♋)ると(🙎)、起(🕠)こしてまわる(🦄)ほう(🌦)が早いですかね(🔋)。」
ところ(🚭)で、かれ(🕜)の言(yá(⛄)n )葉が終わるか終わ(🚳)ら(🤛)ない(🏏)う(🐻)ちに、二三の室から、急(🌅)にさわ(😭)がしい人声や(🎚)物音が、廊下を(😆)つた(🛐)って(🔈)きこ(📩)えだ(😡)した。
(🗻)こ(🦀)の一週間は(🏔)、塾(shú )生(🥕)(shēng )たちにとっては、ま(🎽)っ(🤥)たく奇妙きみょうな感じの(🌑)する一週間だ(🛰)った。朝(🕐)(cháo )倉先(🥋)生夫妻も、次郎も、(😯)生活(🦍)の(🗻)細(🐍)部の運(yùn )営(yíng )につい(🥛)ては、自(zì(🚚) )分(fèn )た(🆖)ち(👌)のほうからは、何(🎭)ひ(🧞)と(🍱)つ指(zhǐ )図(tú )さしずをせ(❤)ず、また、塾生た(🍜)ち(🐍)か(💰)ら(🐵)何かたずねられても、「(🚭)ご随(⏯)(suí )意ずいいに」(🙄)とか(🐱)、(🧟)「(🍎)適(shì )当に考え(🚓)てやって(🍔)くれ(🌆)たまえ」と(🌊)か、「(🐛)み(🌎)ん(🤲)なでよく相談し(🎛)てみるんだ(⚾)な」と(🏗)かいったような(🌙)返事をするだけだっ(🚛)た(💝)ので(📭)、(🌡)とか(🐌)くかれらはと(🔴)まどいした。中には、それをいいこ(🎁)とに(✅)して(🚰)、ずる(🦌)くかまえるものもな(🔭)いではなかった。その結(🚕)果、(🚽)むだと(👭)へまとがつぎつぎ(🐥)におこ(🍇)り、かれらの共同(tóng )生(🕉)活のすがたは、見た(😌)眼(📕)(yǎ(🌲)n )めに(⚓)は決していいもの(🐖)で(📅)は(🍥)なかった(👐)。時に(🏅)は、不規(guī )律と怠(💨)慢(màn )たいまんだけ(🏧)が塾堂を支(zhī )配(💙)しているの(🥄)ではないか、と疑われるよう(💎)な場(chǎng )面もあり(🦇)、もし(📩)学(🧦)ぶことよ(➗)りも批評する(💬)こと(🛀)により多く(🥁)の興(🅾)味を(🏹)覚えている参観(guā(🈶)n )者がたずね(🏂)て来たとしたら、その人は、(🌯)批評の材(📙)料をさがすのに、決して骨(gǔ )は折(shé )れなかったであ(🐮)ろう。
「ええ、(😘)でも、(🏄)まだだれも起(📀)き(⏺)た様子(❕)(zǐ )がないんです。」
「打ちやめると、それでかえって起きるこ(💫)と(🥋)も(🥫)ありますがね。」
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