バラエティ番組《えろ マンガ 先生 2 期》2行目ライン
えろ マンガ 先生 2 期あらすじ
九 玄関番(fān )
こ(🔄)こに一人、(🚭)耳(ě(👴)r )のいい人(rén )があり(📰)ました(🏰)。
どうして(📥)こんなくわな(🔐)ぞを造ってもらったかと言いますに、わたしもいなかへ来(🎢)たからには学校(xià(🦖)o )へ通うか(💱)たわら(📳)く(🍣)わでも握って、自分のこころ(⚫)を鍛(😌)えるばかりで(📼)なく、からだをも鍛(🕕)えようと(😾)し(➖)たから(🅾)でした。
仙台へ来た(🏈)当座(🎡)、しばらくわたしは同(tóng )じ東北学院へ教えに通う(🎆)図画(😁)(huà )の教(🏋)(jiāo )師(🎻)で布施(🗯)ふせ(😍)さ(🌛)んという人の家(jiā )に置いて(👝)もらいましたが、その家は(💾)広(guǎng )瀬川ひろせがわ(㊙)のほとりにありま(💱)した(⛑)。遠く光るよいの明星が(🈲)川向こうの空(🕑)によく見えまし(🌘)た。母からも東京の(🏒)お友だちからも離(🐛)れて行(💣)って、旅の空にそん(🔏)な一つの星のす(✌)がた(🏮)を見つ(🕝)け(🥃)たのもうれし(🛫)く思いま(👌)した。
五 行商
(🔛)小(🐭)諸の荒町あらまちには、(🧡)髪を昔風のチョ(👍)ンま(🎙)げに(🦀)結(jié(🦌) )んだ鍛冶屋かじ(👏)やさんが、(🏓)たった一人(🚵)残(cán )って(⬆)い(🌊)ま(😗)した。明治の御代み(📹)よとなってから、そう(🏪)いう風俗はすたれ、みんな簡(🌰)易(yì )で軽(qīng )便な散髪に(🔛)移り(⏬)ましたから、こ(🏵)れは小諸へんに見(jiàn )られる最後(hòu )のチョンま(🚴)げでありま(📹)し(🧠)たろう。もっとも、手ぬ(🗼)ぐいでうしろはち(🐔)巻きにしただけでも、から(🦓)だ(🍶)が引きしまるように、(🚞)昔の(🌡)人(ré(🕙)n )がかたく髪を束ね、(🚒)その根を細く強(🕍)い(😙)元結(🔤)もと(🏙)ゆ(🐾)い(🤜)で引(yǐ(🎀)n )きし(📭)めて(🕥)、頭(👍)に力を入れ(📲)たろう(🌰)かと(🍳)思いま(🌪)すと、いち(🛹)がいに(🕹)それを(🔕)はやりおく(🗼)れの(🔛)古くさ(🔩)い風(fēng )俗(📲)と(🎆)して笑えません。おそらく荒(🔋)町(🕤)の(🏸)鍛冶屋さんも、(🏛)鉄の槌(🥖)(chuí )つちを握(🌭)る時(🐕)の助けとして、(🏚)一生(shēng )そんなチョ(🐞)ンまげで通(tōng )したの(🦆)でしょう(🦀)。この(⛹)鍛(✅)冶屋さんは、わたしたちの学校の(🕔)体操(cāo )教師(shī(🚗) )で(⛔)大井(jǐ(👨)ng )さ(🎁)んという人のおとうさん(🖖)で(🙊)した。わ(🐅)たしは大(🎐)(dà(⛱) )井さんを通して、この鍛(duà(🥢)n )冶(yě )屋(wū(🎉) )のおとうさんにくわを(🌌)一丁(🐈)頼みました。さあ、これ(😾)です、これ(🌞)がおやじの打っ(😺)たくわですと言っ(😅)て(🦗)、大(🍭)井(jǐng )さん(✏)が(🆎)さ(🐬)げて(🕒)きてくれたの(🌻)を見まし(😹)たら、な(💣)るほどチョ(😦)ンまげで通す(🍆)ほどの人の気象(🏝)がその(🐽)がっしりとした柄(bǐng )のついた一(🐴)丁(💧)のく(📆)わにもあ(🔙)らわ(🗡)れていまし(♿)た(🚭)。
先生は佐久地方(💁)の(⛵)地(🔱)味が水蜜桃す(🍼)いみつとうに適すると(🏄)気づいた(🔟)最初の人でした(🥂)ろ(💱)う。そ(👎)の守(👞)山のお百姓(xìng )か(🚪)ら桃(🌽)を食べにこいと(🏔)言(yán )われ(🗯)て、わ(🕞)たし(🐟)も(🐂)小(🦗)諸(🎐)か(🕒)ら出(❄)(chū )かけて行(háng )ったことがありま(👨)す。桃(táo )畑の(🗂)小屋の中で味わった青い桃のうま(😐)さは忘(🎙)れ(🚇)ら(🌁)れませ(🎏)ん。あれは大(dà )きなお(🍏)かあさんのような土(📚)(tǔ )の(😷)ふと(🏥)ころに育ち、豊かな種(zhǒ(⛔)ng )の持ち主で、どっさり(💯)わたし(💗)たちにごちそうしてくれ(👯)るような(🔁)やつで(🎐)した。
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