七==五
「あ(⛄)ッ、へそか」
その日の試(🏻)合は(🥇)製粉会社の裏(😁)の広(guǎng )場(chǎng )で(⛵)や(🥟)ることになった(♉)、中学(🆙)(xué )の運動場(🈵)(chǎng )は修(xiū )繕のために(🚷)使(shǐ )用が(🚝)できな(👛)かった、朝からの快(🚼)晴で(🤰)かつ(🌒)日(rì )曜であるために(🔵)見(🌀)物(🆓)人は(☝)どしどしで(🛸)か(🏎)け(📝)た、(🔏)豆腐(👰)屋(❔)の覚平(🛒)は早く商(shāng )売(🐧)をし(🍮)まって肩にらっ(🤬)ぱをかけたま(💦)までかけた、見ると正(🛁)面に大(dà )きな網あ(🚌)み(🔸)をは(🦆)り、(🥉)白い線(xiàn )を大(🙍)地に引い(🦖)て、三ヵ所(suǒ )に大きなまくらのような(🐸)もの(🙁)を(💯)おいてあ(😀)る、二(🚐)本の長(zhǎng )い線の両(🧤)側に(🔩)見(📍)物(⛺)(wù )人が陣(🥔)ど(🌑)っ(🌰)ているが、草の上に新(xīn )聞紙(🌱)を(🛄)敷いて座(💯)ってるのもあり、ま(🌑)た(🚩)むしろ(🤨)や(🐘)こし(🐹)かけを持ち出した(🛍)のもあった(🍬)。覚平は(🛏)かくまで野球が人気(🥘)(qì )をひ(🌃)くとは思(💫)いも(🐺)よらなかった。かれは野(yě(☝) )球とはどんなことをするものか知らなか(📚)った。かれは豆腐おけをにな(🏯)って町(⤵)を歩くとき、おりおり子(zǐ(🔳) )供等に(👝)球を(🕴)頭にあ(🏣)てられたり背骨(😊)を(🍸)打たれたりするのでむしろ(💇)野(🥌)球(♐)に対し(🌔)て反感をいだいてい(😩)た。
久保井先(🌇)生(shē(💁)ng )が去(😛)(qù )って(⚾)からつぎにきたるべき校長(zhǎng )に対(👝)して生徒も(👌)町の人(rén )も(🔈)一種の反感をもっ(🕶)ていた、(🗝)だが日を(🔡)経ふるにしたが(🧝)って新校(🚺)長の実践躬行じっせんき(🍊)ゅう(👭)こう的な人格は(🤝)全校を圧(📗)し、(🎊)町を圧し(⌛)いま(👷)ではだれひと(❎)り尊敬せぬものは(😏)ない。
(📮)先生はひとりひとりに(😓)へそを押してみた。
「柳!」(💊)
「いやいや」と安(🌅)(ā(🐎)n )場(🍐)は(🎮)頭をふ(🌘)った。
(🌈)と浜(☔)本と(😻)いう剣(jiàn )道(🀄)(dào )の選手がいった。浜本はすべてハイ(🐴)カラなものはきらいであった、かれは洋服の上(shàng )には(😑)かまを(🎚)は(👭)いて学校へ(👿)来たこ(🚮)とがあ(🗼)るので(🍦)、人々はか(💩)れを彰(👻)義隊しょ(🐀)うぎたいとあだ名(😓)し(🖤)た。
「勝(🍾)てそうもないなあ」と善(shàn )兵衛(⛑)が(🕤)いった。す(🌁)べての(💽)応(yīng )援者も(🕎)力が抜(💿)(bá(🗾) )けてしまった。実際柳の成績は(🎅)おどろ(😅)くべきものであった、(🙇)かれの球(qiú(🥤) )は速力において五大洲に(🏗)おと(♈)っているが、その縦横(héng )自(zì )在な正奇(🤝)の球は回が重(🥜)なるにし(🌈)た(🍂)が(👧)って熱気をおびてき(🎞)た、どう(🛏)かしてかれが敵(🥠)に打た(👆)れ(🅾)こむ(🖌)ときには小原がマ(😏)スク(💕)をぬいで(🛍)ダイヤモンド(🃏)へ(🏰)進(jì(🐾)n )んでくる、そうしてこうい(🛵)う。
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