「なんだか、ひどく叱しか(🥘)りとば(🥦)されて、やっと(🥓)起きた(🤝)、といったぐ(🛫)あいですね。」
「(💾)べつ(🧑)に(🛣)これと申(shēn )す(🗓)心(🎆)得(dé )もござ(🈴)いませ(🌈)ん。ただ定めに従(🤣)いまして(❕)つ(🥒)きま(🛣)した(🚄)だけで(👨)……」
大河はとぼ(👱)けたよ(💧)うな顔(yá )をして(🛫)、(🥊)笑っ(👋)た。
次(🎡)郎は(🐦)、すぐ(🥕)に(💢)は、その(🚑)意味がのみこめな(🎡)い(🎁)で、(🔤)き(🤯)ょとん(🛤)とし(🗽)ていた。すると、先生(👕)は、
と、みんなにきこえるよ(🤭)うな声で言(yán )いながら(🚥)、教壇(tán )きょう(🎎)だん(🤪)をおり(🗃)て(📃)か(⏭)れ(🚸)のほうに近づいて来た(🚿)塾生があった。飯島(dǎo )で(⛴)ある(🕳)。次郎(🐴)は思わず(🖨)苦笑した。何かむ(🔞)かむかする(⏲)ものが、(💋)胸(xiōng )の(📓)底からこ(💈)み(🕥)あげて来るよ(🌄)うな気持ちだった。しかし、(🚃)かれはしいて自(🆖)(zì )分(🙉)をおちつけ、
次郎(láng )は、すぐ、事務室の前(🤣)(qián )から玄(xuán )関(⛅)にかけての(💸)掃除を手(🐽)伝った。朝(chá(🏢)o )倉(cāng )先(xiān )生(shē(⏸)ng )も、(📊)そのうちに塾長(🕳)(zhǎ(😣)ng )室から(👼)廊下(🥧)に出て、み(🌰)んなの様(👅)子を見てい(💋)たが、それもほん(📞)のしばら(📹)くで、(🕛)すぐま(🔥)た塾(shú(😹) )長室に(🧞)もど(🚞)り、椅子に(🗒)腰こしをおろすと、そ(🔍)のまま何(hé )か(🤼)深(🐍)く(👛)考えこんでいた。
「え(🚶)え、はじめのうちは、い(🏆)つもこんなふうですよ。五(🎓)(wǔ )分や七分はたいていおくれ(🕵)ます。」(🖋)
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