バラエティ番組《さあや フェラ》2行目ライン
さあや フェラあらすじ
「かァさん、かさ(🥈)ん(😰)――やくらか、やくや(🙃)―(🧝)―(🐰)ほうちさ、やくやくう――お(🕴)んこ(🌩)しゃ(🤠)こ――も(🌍)こしゃこ――」
同じ(😤)士族(zú )屋(🏯)(wū(🅾) )敷風の建物(🐆)でも、(👽)こ(📕)れ(🎒)はいくら(📜)か後で出来(⛏)たものらしく(💙)、蚕の種紙(🍚)をあきな(😴)う町の(🎴)商人の所(suǒ(😽) )有もちものに(⛩)成(😷)って(🕉)いた。高(🧝)瀬はす(☔)こ(💛)しば(🆒)かりの(🤭)畠の(💋)地所(suǒ )を(♋)附けてここ(💾)を借(jiè )りることにし(😪)た。
「…(🐃)…(🛁)私(🐢)も今、朝(cháo )顔を(⌚)作(😦)ってます(📸)……上田(📩)では(🌮)よく作りました……(⛲)今年はウマくい(🐞)くかどう(🥗)か知りません(💭)がネ、(👑)まあ見(🍨)に来(📦)て下(🌎)さらんか」
(🌂)これ(🍪)と擦違すれちがい(🧣)に越(🕜)後えちごの方(⏯)からやって来た上(shàng )り汽(🎸)(qì )車(chē )が(🌱)やがて汽笛(dí )の音を残して(🎏)、東京を指し(📎)て行って了った(🔮)頃は、(⬅)高(gāo )瀬も塾の庭(tí(🗺)ng )を帰(🔵)って行った。周囲あた(🚂)りにはあたかも(🛂)船が出た後の(🥔)港の(🌬)静かさが有っ(🔃)た。塾の庭(🤖)にある(👤)桜(yīng )は濃い淡い樹の影(🏐)を地(dì(💯) )に落して(👂)いた。谷づ(➿)たいに高瀬は独ひとり(🈂)桑(sā(🈹)ng )畠の間を帰(🧓)りな(🏣)がら(🚳)、都会から遁のが(🥅)れて(😍)来(🧟)(lái )た自(🗿)分(🚿)の身を考えた。彼が近(jìn )い身(shēn )の辺ほとり(🏷)にあっ(🌅)た見せかけの生(shēng )活から――甲(jiǎ(🍿) )斐か(😔)いも(🍓)無い反抗(kàng )と心労とか(💓)ら――その他(tā )あらゆ(♉)るものから遁(dùn )のがれて来た自分(💌)の身を考えた。もっ(🥗)と自分を新(xīn )鮮に、そし(🎐)て(👎)簡素にすること(🐫)は無いか。そのため(🗓)に、彼は他に(♏)も(🍬)あった教(jiāo )師の口(🔞)を(😌)断(duàn )り、すこし土(🍟)でも掘っ(🎋)て見ようと思(sī(🦀) )っ(🥈)て、わざわざこの寂し(🗝)い田(tián )舎へ入って(🧘)来(lái )た(🐡)。
「どうです、我(wǒ )輩(⛺)の指は(🦃)」(🐽)
(👯)彼は持って来た(🍱)馬鈴薯の種を植(💧)えて見せ、猶(🐘)(yóu )なお(🚪)、葱苗(miá(⚡)o )ねぎなえ(🍫)の植え方まで教えた。
問を掛けた生徒は、つと教(jiā(🏉)o )室を(👱)離れて、(🏢)窓の外の桃(táo )の樹(shù )の側に姿(zī(💠) )を(💂)顕あらわし(🐴)た(💃)。
学士(shì )は(😕)チビリチビリやりながら、(🚵)言(yá(⏭)n )葉を(😩)継いだ。
(🌨)無邪気な学生等は学(⛑)士(shì )の机(🍁)の周(zhōu )囲(tōng )まわ(🛀)りに集(jí )って、口を(😏)開くやら眼を円くするやらした。学士がそ(😰)のコ(👈)ッ(🍀)プの中へ鳥(🙏)か鼠(🛅)を入(👸)れると直(zhí(🏗) )ぐに死ぬという話を(🥐)すると、そ(💺)れを聞いた生徒(🚲)の一人(🥋)が(🐾)すっくと(🦑)起(🕦)立たちあ(🏯)がった。
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