「(🐙)広(guǎng )岡先生も(🐌)随(🤒)分関(🗂)か(📻)まわない(🍔)人(rén )で(🏄)すネ」
(👰)荒(⛷)い人達(👃)の(🖇)することは高(🏊)瀬を呆(dāi )あ(🦐)きれさせ(📯)た。しかし(🏖)その野(yě )蛮な戯(🔋)れは都(🥋)会の退屈な饒舌(📛)おしゃべりにも(👹)勝ま(🗡)さって彼を悦ば(👓)せ(😤)た。彼は(🥉)しばらくこの地(dì )方に足を留(🐙)め、心(xīn )易い先(xiān )生(🐮)方の中で働(😪)いて、もっ(🏧)と(📖)もっ(🐫)と素朴(pǔ )な百(bǎi )姓の生(🐗)活をよく知(zhī )りたいと言った。谷の向(🥢)うの谷、山の向うの山(🚲)に彼(🃏)の心(xīn )は馳はせた。
「どうで(👳)す(🤟)、(🚴)我(wǒ )輩の指は」
彼は持(chí(📍) )って来た馬鈴(😐)薯の(🐗)種を植えて見(👩)せ、猶な(🎮)お、葱(🤾)苗ねぎ(🐦)なえの植え方(fāng )まで教えた。
(🎠)極(💊)く服装なりふ(🍶)り(⛅)に(📎)関(wān )わな(🖌)い学士(🦓)も(🥑)、その(📷)日(rì )はめずらしく(👦)瀟洒しょうしゃなネ(❓)クタイを古(gǔ(⛽) )洋服の胸のあたりに見せていた。そして高(🆓)瀬を相(xià(🕗)ng )手に(🔅)機嫌きげんよく話した(🏞)。どうかす(🔚)ると学(🌟)士(shì )の口か(🗯)らは軽い仏蘭西(🏹)語などが流れて来た(✨)。
(🔈)ある日、高瀬は(⏺)受持の授(🌶)業を終って(👭)、学士の教室の側を通った。学士も日課(kè(🎦) )を済ましたところで(🐡)あった(🚈)が、まだ机(jī )の前に立って何か生徒(🥡)に説(🌂)明し(👜)ていた。机(🍦)の上(⤵)には大理石(shí )の屑く(🗝)ず、塩(🔓)酸の壜び(🌫)ん、(🐎)コップなどが置いてあ(🈁)った。蝋燭(zhú )ろうそく(🥄)の火(🔬)も(🐪)燃(⏭)えて(🥢)いた。学(🎦)士は手(shǒu )にし(🐱)たコ(🚇)ップをすこし傾(qīng )かしげて(🧚)見(💲)せた。炭素(sù )がその玻璃板ガラスいた(👑)の間から流れる(🔻)と、(🐫)蝋燭(😚)の(😓)火(🎺)は水(shuǐ )を注ぎ掛けられたように消えた。
子(🥔)(zǐ )安も黙っ(🦅)て了(🐮)っ(🍝)た。子(zǐ(😤) )安は町の医者の娘(💇)と結婚(🗝)(hūn )して、士族屋敷の(🛂)方(fāng )に持った新(♏)(xīn )しい(🕢)ホー(🚡)ムから(🤼)通って来た。後か(👾)ら仲(🖲)間(🍯)入をした日(🖇)下(🔰)部――この教員はまた性来(lái )も(📬)とから黙(🤩)(mò )ってい(🛺)るよう(🏹)な人だ。
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