他の一人が追っかける(🍞)ようにたずねた(💁)。
と言っ(🌁)たきり、葉書を父(fù )にかえし(😨)て、二(èr )階にかけ(🉑)上った。
彼(bǐ )は(🎠)、(🛍)一年生の(🎺)全(quá(📐)n )部(bù )とはいかなく(😎)とも、(🧢)少(🤗)く(⛔)とも彼(bǐ )の組の(💘)生徒だけでも、彼(bǐ(🅱) )と(🕗)同じ気持になってもら(🗡)う(👫)ことを、心か(📯)ら(📥)望(🎷)んでいた。彼(bǐ )はある日(🥐)、五(wǔ )六(🔥)名のものに真剣にその気持(chí )を話(🤺)(huà )して(🔶)み(🎞)た。しかし、誰もが反対(🍅)も(📣)し(⛵)なけれ(🗡)ば賛成もしなかった。落(luò(🥧) )第して同じ(📁)一年にとどまっていた一生徒などは、(🍳)嘲(cháo )るように「ふふん」と答えたきりだった。で、彼はそれっきり、(⏳)誰にもそのことを言わな(🤖)くなってしま(📇)っ(🗳)た。
「き(😂)のう(🐨)は、どう(😼)だっ(🗾)たい、雨(yǔ )天体操(cāo )場では?(⛄)」(♉)
第(🕰)一、入学の(🗽)当(🤞)初(chū )から(🐜)、五年生の間に「生意気(qì )な(😞)新入(rù )生(shē(😽)ng )」と(⤵)し(😻)て有名になっていた(🕒)彼(⛩)(bǐ )は、彼らに鉄(🥪)拳制裁(🐥)の口実を与えま(😏)いとし(♟)て、(⏬)校(xiào )内では無(⬜)(wú(🔶) )論のこと、ちょっと散歩に出るのにも、始終頭(🉐)をつか(🥞)い、気を張っ(🌲)て(👅)いなければ(🙋)ならなかった。「狐」や「三(📹)(sān )つ(🐷)ボ(🎉)タ(😉)ン」(🤸)の(😫)ような(🍻)上(🛠)級(🛒)生(⏮)に対して(🗑)、卑(🥦)屈ひくつ(⛴)にもならず、言いがかりもつけられない(🚍)よ(🕙)うにするに(🎎)は、次郎の苦心も(🍗)、(🙆)実際(jì )並たいて(🐞)いではな(🤧)か(🔬)ったのである。彼は(🐸)ちょっと(🚌)門口を出(chū )る(💹)のにも、必ず制服制(zhì )帽を(⬅)つけてい(📿)た(⏸)。街角では、一応四方(fā(⬆)ng )を見(💚)渡(dù )して、五(wǔ )年生(shēng )の(🍠)姿が(🐁)見えると、相(👝)手(shǒu )がど(🔞)こを見ていようと、(🚬)それに対(duì )してきちんと敬礼をした。むろ(🏤)ん、校則(🚊)は、どんな些細(xì )なことでもよく守った。その点では、人(rén )一倍細(🏛)心な恭一(yī )ですら、彼の几(jǐ )帳面きちょう(🥪)めんさをお(♎)り(🈷)お(💹)り冷(🏬)やかしたくらいであ(💶)った。そ(🌿)の(🛢)代り、彼(😰)は、今後五年(nián )生に無(🕛)法な暴(bà(🗿)o )行を加え(🎤)られたら、退学処(chǔ )分(🐛)の危(🍻)険を(♑)冒(mào )しても、思いきっ(💢)て(🕘)反(fǎn )抗(kàng )を試(shì )みよう(🎰)と、固く心に誓って(🧑)いた。彼(🚂)が彼の(🔄)小(♍)刀ナイ(👳)フを筆(🗯)(bǐ(⛰) )入に入(rù )れないで(🕒)、いつも衣嚢かくしに入れていたのも、(🎇)実はそ(😉)のためだったのである。
鉄拳が同時に次郎の頬に飛ん(🌶)で来(lái )た。しかし、次郎の両手が(🛸)狐の顔に飛びかかった(🏘)のも(🕣)、(🛺)ほとんど(🏂)それ(💠)と同時だった。
(🌾)と、今度(🎉)は(♌)伝(💟)(yún )統尊重論(🆖)があらわれて来た。
次郎は(🙈)、あっけにとられ(🚕)たよう(📇)な顔(yá )をして、大(🚲)沢を(🚠)見つめた。
(「(🍫)一(🕜)番」――「偉い(📂)人」――乳母(📃)(mǔ )やのおき(🌫)まり文(😯)(wén )句は(🕙)い(🔕)つ(🎺)もこ(🥃)れだ(⛄)。乳(rǔ(😮) )母や(🗄)は、(🗂)しかし、(💿)何がほ(👢)んと(💧)う(📦)に偉(📧)いの(🦗)かわかっているの(🕙)だろうか(🛣)。)
「(🌯)秩(🖇)序(🤛)を(🌆)破(pò )って(😌)、正(📔)義がどこに(🌶)あ(🐿)るんだ。」
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