道江(jiāng )は答(🌸)えないで(🍵)敏(mǐn )子(zǐ(🥁) )の顔を見(jiàn )た(👅)。敏子は、
二三(sā(🍸)n )人が渡り廊(láng )下に背を(📠)もたせ(🦎)てそんなこ(🍬)と(⏲)を話(🍲)し(📢)ているとこ(🏗)ろ(🌈)へ、馬田が(⚽)やって来て、(🛢)仲(🍕)間(jiā(🗨)n )に加わ(🍯)った。
「用が(🐨)ない(✖)からさ。」
と、敏子が微笑し(🌍)ながら、
朝(🔕)(cháo )倉先生(🦔)の家の玄(🥖)関は(🛫)ひっそりしていた。案内を乞うと、(📽)裏口か(🔒)ら奥(🌬)さんがたすきがけのまま(📠)出(🛢)て来て、
「(🦋)知ってい(👜)て、なぜだまっ(💉)て通(tōng )りぬけ(♏)るんだ。」
それでも(🌧)、その日(rì )は、森(🍃)(sēn )川の教員適(shì(🏝) )性審査以上(🕐)(shàng )に大(👞)し(🛢)た出来(lái )事もな(♉)く(🔙)、ひけ時から二十分もたつと、校(xià(🤓)o )内には生徒(tú )の姿は一人も見られなくなった。た(🐲)だ(💌)先生たちだ(🌺)け(➖)が校(🗡)長の帰り(⛏)をまつために(🐮)居残ってい(🔅)たが、も(🎊)う(⚫)話の種(🤷)もつ(🖼)きたらしく、ど(🗨)の(🙋)先生(🤜)(shēng )も、い(🏖)か(🥊)に(🐏)も所在しょ(🍼)ざいなさそう(🐰)な、それ(🧘)でいて何となく落着(😕)きのない眼(🏐)をして、教員室(shì )を出た(🎼)りはいったり(📵)していた。
「主謀者(⏰)と見られ(📶)て(🍥)も(🦈)い(🥢)い(😂)と(🌱)いうのかね。」(🍏)
「そうか。じゃ(🤜)あ(🔣)君はきょう(♍)ここに(🛏)来(💮)(lái )るんじゃ(🔑)な(📇)かったね。今度のことがすっかり片づくま(🦄)では、これか(👣)ら(💿)も君(📎)は来ない(⬆)方(fāng )がいいよ(😃)。君(jun1 )ば(👮)かりじ(👗)ゃない(😞)、新賀(🐄)(hè )や梅(👛)本(🏥)(běn )やそのほ(👾)かの連(🥊)(lián )中(zhōng )も同(tóng )じだ。君(🐦)(jun1 )のお父さ(📿)んにも、当(dāng )分(fèn )お出で下さらん(❗)ように言っておいてくれたまえ。」
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