「高瀬君、まあ話(huà )して(🚎)行(háng )って下さいナ。ここは心易い家でし(〰)てネ、それにお内儀さんがあの通(🐍)り(🤟)如才ないでしょ(🖨)う(🛰)、つい前(🎡)を通(tōng )る(🏣)と(👟)こんな(💳)ことに成っちまうんです」(👘)
と口々に言い(📬)騒いでい(🛡)る生徒の前(❤)(qiá(👨)n )で(📻)、学(🌇)(xué )士は身(🥠)を反そらして、螫されまい(🔧)とする様子を(🕦)した。蜂(🐃)はコップの中へ押(👆)し入れ(🗼)ら(🧜)れた(😙)。それを(🕢)見(🙆)た生徒(🧥)等(děng )は意(yì(📓) )味(👊)(wèi )も(👀)なく笑った。「死んだ、死んだ」と言う(🎨)ものもあれば、(🚬)「(🎹)弱(🕶)い奴(nú )」と言うものも有った。蜂は真(zhē(⚫)n )理を証(🌚)するかのように(🎹)、コップの中で(⚫)グル(😂)グル廻って(🗨)、身を悶(mèn )も(💖)だえて、死ん(🚭)だ。
南の障子(zǐ )へ行って見た。濡(🆖)縁ぬ(🔧)れえんの外は落(🕞)葉(yè )松からまつの垣だ。風雪の為に、垣も(🚦)大分破損いたん(💊)だ。毎(🦗)年(📈)聞(wé(🗄)n )える寂(jì )しい蛙の声が復た水車小(xiǎo )屋の方からその(🍱)障子(🕥)のところ(🚷)へ伝わっ(🌬)て来た。
「私(🔺)も小(xiǎ(💦)o )諸へ(🍾)来(🕦)ましてから、(🧤)いく(😕)らかお酒(🐩)が飲(yǐn )めるよう(⛴)に成りました」(🔛)
更に二(🌇)年(🐫)(nián )ほど過(😚)ぎた(😱)。塾では更(gèng )に教(jiāo )室も建増(zēng )したし、教員(🉐)の(🕖)手(💦)も増ふ(✖)やした。日(rì )下部(bù )くさ(🐇)か(💦)べといって塾のためには忠(🐓)実(shí )な教(🐍)員(🌀)も出来た(🛂)し、洋画(💑)家の泉(quán )も一週に一日か二日程ず(⛅)つは小(xiǎo )県ちいさがたの自宅の方(fāng )から通って来てくれ(💈)る(🕔)。し(❗)か(🔁)し以前のような賑(zhèn )にぎやかな笑(xiào )い声(🍉)は次第(dì )に(❎)減って(🃏)行っ(🏊)た。皆(🕊)な(🌖)黙って(🤶)働(dòng )くように成った。
(🚎)間もな(🦔)く学(😮)(xué )士(shì )は高瀬と一緒(xù )に成った。二(🕵)人が教員(yuá(🌪)n )室(shì )の(♒)方へ戻(📭)って行(📆)った時は、誰(🆙)もそこ(⏸)に残(🕖)っていなかった。桜井先(😼)生の(🎈)室(shì )の戸(🐶)も閉っ(😬)ていた(😆)。
学(📬)(xué(🕒) )士(shì )は頬(jiá )と言(🍙)わ(🍤)ず(👌)額と言わ(👊)ず(🎷)顔(yá )中手拭で拭き廻した。
「(🐽)まだお若い(😂)ん(🦑)です(⛓)ねえ」
「(🔺)越(yuè(🥀) )後(🐜)(hòu )」
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