「(🎥)きゃつは一体生(shēng )意気だ(💌)か(😯)ら(🆖)ぶ(🌔)んなぐるがいいよ」(🚸)
「女と合奏(🐌)し(🚌)た(🛹)り(🔩)、手紙(zhǐ )を(🕒)やりとり(🧚)するのはどうだ」(🏰)
昨夜ゆうべ熟(👶)(shú )睡したのと(👘)、昨日一(💮)日(rì(🌀) )練習を休んだた(🍲)めに一同の(😊)元(yuán )気(qì )はすばらしいものであっ(🔺)た、安(ān )場はすっ(🆚)か(🏨)り(👡)感激(jī )した。
久(😋)保井先生(🧣)(shēng )が去(🚤)ってからつぎにきたるべき(💔)校(🦆)長に対して生徒も町の人(🎵)も一(yī )種の反感をもっ(🗣)て(🎧)いた、だが日を経(🍐)ふる(😽)にした(🐑)が(🏌)って新(xīn )校長(✨)の実践躬行(⛹)じっせんきゅ(🍻)うこう的な人(🚗)格は全校を圧し、町を圧しい(🦕)まではだ(🐿)れひとり尊(😍)敬(jìng )せ(🔞)ぬものはない(🚰)。
「(🤐)検定けんていを受けるつも(🌽)りか」
「ボールがボールが(🚷)」とか(⛲)れは悲(🔈)鳴をあげた。中堅(jiān )手がそれを拾うて(🚠)ホームへ投げた、がこの(💋)ときはす(🏍)でにおそか(🌞)っ(🌑)た、(⛏)五(😤)(wǔ )大(dà(🏐) )洲(zhōu )とク(🗾)ラ(🖲)モウ(🛤)は長駆ちょう(🧤)くしてホームへ入り、(🙏)千三は(🌻)三塁に(📳)すべり込んだ。
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