(🙍)次(🚓)郎は、朝(🚺)(cháo )倉(🦃)先(🔘)生(shēng )の(🈁)家(🐦)(jiā )をあ(➖)れほど重くるしい(🚓)気持に(🐯)な(🛄)って出て来(🍜)ながら、馬田(🍣)と(🚵)道江(jiāng )のうしろ姿を見た(💕)瞬間か(🐌)ら(🚠)、学校の問(🎙)(wèn )題(tí )が(🌇)まるで自(🥥)分の念頭から去ってしまっていたことに気がつ(👰)いて(✍)、愕然(🎴)(rá(⬆)n )がくぜんとなった。
「このごろは、次(⏬)郎(láng )君とも道江さ(🏺)んとも、いっしょに飯(🕤)をくう機(jī )会がなかったよう(💨)だね。きょうは老(🍴)(lǎo )人(👯)たちも(🗽)留(liú(🈶) )守だし、若い(🆒)ものだ(👻)け(🔓)でどう(🚑)だい(🍁)。」
「し(🔦)かし(🍛)、私はう(🗯)れしいんだよ。私のため(🚥)に血(🔏)書まで書い(🤵)てくれる教え子がい(🛬)るのかと思(🕺)(sī )うと。」(👲)
「何がず(😆)るい(🏁)んだ。」(🤰)
「そ(🎏)り(❇)ゃあ、道江(jiāng )さん(🗣)がここから(🕍)学校に通うのはいい。そうする方が一(🔅)番(🙉)いいと思うんだ(🛩)。しかし、学校の行きか(😂)えりに(👱)、次郎(láng )君が(👜)道江さんの用心(🧟)棒(bàng )になるのは(✅)どう(🧔)か(🛏)と思(🎄)うね。」
「そう(🐲)はい(👁)か(🌥)ない(🧓)わ(🥓)。」
彼は立ちどまったまま、しば(🕎)らくじっと(♍)馬田(tián )のうし(🍼)ろ姿を(❣)見つめてい(🕗)た。する(🎟)と馬田は、わしづか(🐓)みに(🚙)していた帽(🌻)子をふりあげ(💲)て、つづけざまに二(🍓)三度(🔉)、つよく自分(fèn )の股をなぐりつけた(😿)。それ(👕)は、彼が何(🕖)かやりそ(🏞)こないをしたり、し(🚻)ゃくにさわっ(🤮)た(🐭)り(🚼)する時に、よくやる(💗)くせなのである。
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