方々で賛成の声(shēng )がきこえた。
「しようがないさ(📊)。」
(😥)そう言って、まじめにたずね(🎡)たの(🐹)は(💗)、(🌙)大沢雄二郎という生徒(➿)(tú )だった。彼は、小学(xué(😸) )校を(✏)出(🕍)て(🕤)か(🥚)ら(🐶)三年も町(🌒)の鉄工場で仂いたあ(🚐)と(🍰)、ある人に見込(rù )ま(🛠)れて中(🍍)(zhō(🐼)ng )学(🎮)(xué(📤) )校(🖌)(xià(🔴)o )には(🏙)いること(🛴)にな(🏿)ったの(🐬)で、全(quán )校一の年長者(🔐)(zhě )だっ(🤪)た。どっし(🌰)りと落ちついて、(🖊)思(😏)(sī )いやりがあ(⏮)り、(🥁)しかも頭(🏄)がいい(🏾)ので、「親爺(yé )お(⬅)やじ」という綽(chāo )名(🥫)あだなでみん(🛏)なに親しまれていた。とりわけ恭一(😖)は彼(bǐ )に親し(📸)んだ。親(📉)しんだという(🥘)よりは、心から尊(zūn )敬(♌)してい(🍠)たといった方が適当かも知(💺)れな(🎹)い。性格はま(🧘)るでちがっ(💋)ていたが、物(💥)の考え方はいつも同じで、しかも(📎)世(🈶)間を知(😖)(zhī )ってい(🥙)るだけ(⏳)に、大(dà )沢の方(⏫)にずっと深みがあった。大沢の方でも恭一を真実の(🙏)弟の(📶)よう(💄)に(🐲)愛し(🥦)た(🥦)。日曜などには(😽)、二人は、終日、人生観(🥃)めい(🦀)た(🦉)よ(🤔)う(💄)な話(🙉)をして暮(🛵)すこともあっ(💶)た(🏟)。
「さっそく会(🎾)ってみたくなったね。今日(📖)、(🗣)君の家に行ってもいいかい。」
次(cì )郎が本(běn )校舎の前まで(🥨)来(lá(❔)i )ると、(📰)ちょ(🎷)うど(🔞)職(🥤)員(🏨)会(♈)議が終ったところ(🚆)らし(🚀)く(🎩)、先生たち(🍱)がぞろ(💤)ぞろと玄関から出(chū )て来るところだった。彼は先生(🉐)たちに顔(yá(🐷) )を見られるのがいやだったので、(👽)校(😰)舎の陰にかくれ(🈴)て、(🐴)人影の見えなくなるのを待つことに(🔈)した(🍀)。
「僕だ(🐚)って、(🦈)な(🖐)ぐら(📺)れるの、いやだよ。だから、自分のこ(📤)と(💊)っきり考(🆘)え(🧜)な(😨)いでいいんなら、五(wǔ )年生(📓)のまえ(♈)で、もっとおとなし(🦑)く(🚷)し(🍫)て(🌆)いたんだ(😊)よ。」
「誰(💏)にも言わ(👁)んでお(🕸)いてく(⬛)れよ(👪)。」
「(🌒)默ってなんか(🚀)いるもんか。」
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