バラエティ番組《ungloryhole》2行目ライン
ungloryholeあらすじ
「だめだよ、つまらない」
「師範のやつらがい(🐃)いふらしたん(🏧)だ(📌)」
「へそをだせ(🏎)い(🔁)、(🏆)おい」
(🕳)ある(🍰)とき光(🛀)一はま(🐙)じめ(♎)な(🐺)顔(📇)をしてこういった。
「それはぼくもよくないと思う、(💫)しか(⏲)しそん(🥢)なことは(🌔)忠告(🗼)です(⌛)むこ(🚸)とだ、一度(dù(🌓) )忠(✊)告(💄)し(🙌)て(🆓)き(🕉)か(🛃)なかったらその(🐔)ときに第二の(🧜)方(😜)法を考(🥛)えようじゃ(💷)な(🎞)い(🏓)か(🐒)、ぼくは(📵)生蕃せいば(🥏)んのことでこりた、生蕃は決し(🏺)て悪(🛂)いやつ(🍈)じゃなかった、だがあのとき(🌂)諸君(jun1 )がぼくに同(tó(🥨)ng )情して生蕃を(🔼)根底(dǐ )か(📝)らにくんだ(😎)、その(👝)ために彼(🧚)は(💐)ふたた(🤭)び(🎯)学校へくるこ(🔶)とができなくなった、(🚺)ぼくはい(📥)つもそれ(❕)を思(⏸)うと、われわれ(🌂)は感情に激げき(🧠)した(🌱)ためにひとりの有(yǒu )為ゆういの青年(nián )を社会から葬(zà(♓)ng )ほ(🎯)うむる(🍋)こ(🤗)とになったことが実(🔜)に残(😭)念でたまらん、人(📐)を罰す(🚱)るには慎重しん(🏏)ち(🥉)ょうに考えなけ(🗺)れば(🤮)な(⛺)らん、そうじゃないか」
久保井(jǐ(🍝)ng )先生が(🥀)去ってか(🤾)らつぎに(🥄)きたる(🏣)べき校長(⛩)に対して生(😁)徒も町(🚐)の人(⚪)も一種(🛵)の反(🥐)感(gǎn )をもっていた、だが(🏽)日を経ふるにしたがって新校長の実践躬(gōng )行じっせん(🐥)きゅうこう的な(🦋)人格は全(quán )校を圧し、(⏫)町(dīng )を圧(😳)しい(🧛)まではだれひとり尊(zūn )敬せぬものはない。
と(😈)千三はわらった。
そ(🍧)のころ学校(♌)内(🐸)(nè(😴)i )で奇(🐴)怪な(🐻)風(🈷)説が伝わ(✖)った、生徒(🤤)の中で女学生(🎻)と交(jiā(🅰)o )際し、ピ(⛵)アノやバイオリンの(🌌)合奏をしたり、手(shǒu )紙を(🥎)交(💬)換し(🗻)たり(🍤)、飲食店に出(🔨)入りしたりするものがある、い(🥍)まのうちに探(tàn )し(⏰)だして制裁を加(jiā(🎠) )えなければ浦(🚀)和(hé(🎌) )中学の体面(🕣)(miàn )に関する(🔔)。
気の短い連中は(🚽)声(shēng )々(🎼)に(🛎)叫んだ、(🌷)こ(🍽)の(💌)溢(💺)あふる(✴)るごとき群衆を(💂)わ(🤨)けて浦(🥇)和中学(💥)の選(xuǎn )手(🥑)が英(yīng )気さ(🎽)っそうとして場内に現われた、揃(jiān )いの帽子ユニフォーム、靴(♍)下は黒と白の二段(duàn )抜き、靴(🏡)のスパイクは日(rì(🦇) )に輝き、胸(xiōng )の(⛲)マーク横文字の urachu はいかに(👌)も(🕥)名を重んず(🎠)るわかき武(wǔ )士の(👬)ご(🐙)とく見えた(🚡)。
「しかし(🚮)、(🐀)諸(zhū )君の中に活(💣)(huó )動(💖)(dòng )を(🖐)見(📀)(jiàn )ない人がある(🚠)かね、(🌙)どうだ(🌀)」(🚽)
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