やが(🤶)て、父とうさんは伯父をぢ(🚱)さん(🧗)に連つ(☔)れられて、『みさやま峠(gǔ )たう(🐜)げ(🍧)』とい(🈁)ふ山(🦒)やまを越こし(⏭)にか(👓)ゝりま(🤥)し(🉑)た。
祖父おぢいさんはこの(💙)兄弟きや(🔖)うだいの爭(zhē(💪)ng )あらそひを聞きいて笑わら(🈷)ひ(🗳)出(🐋)だしました。さうして斯(🔴)(sī )かう言ひました。
二階はひ(🙂)っ(🚝)そりと(😄)していた。私が階(jiē )下(🌟)したの四畳(dié(🔌) )半に(🎊)いて(🎶)聞くと(⚫)、(♐)時々次郎の(📋)話(🛅)(huà )し声(👎)が(😯)する。末(mò )子の笑う声(🤰)も聞こえて来(😳)(lái )る。美(🔳)術書(shū )生を兄(xiōng )に(😕)持(chí )った末子は、肖像(xià(💏)ng )の(🌂)手本とし(👫)てよくそ(🎴)ういうふうに頼(lài )まれる。次(cì )郎の画(huà(🤫) )作(🤺)に余念のなかっ(✌)た時だ(⏯)。
やがて末子(👜)は二階(jiē )か(🧔)ら降りて来た。梯子段はしご(🍲)だんの下の(🎼)ところで、ちょ(🍊)っと私(sī )に笑(🧤)(xiào )って見せた。
知(zhī )しらないお婆ば(🥉)あさ(🍂)んは(✈)見みかけに(📕)よらな(🍨)い優やさしい人でして(🏻)、學校(xiào )通が(🕠)くかうか(👲)よひをする生徒せいとが(🔟)かじかんだ手て(🔏)をし(📖)て居ゐましたら、そ(🛅)れをお婆ばあさんは自(zì(👂) )分(🔇)じぶんの(🐥)手てで温あた(🍫)ゝめて(🏢)呉(🐟)くれました。
その祖母(🧦)おばあさんのおせんべつが(🧜)織おれる時(💛)分(fèn )じ(🥃)ぶんには(🍗)、父とうさんが生うまれて初はじめての旅たびに(🍫)出でる時ときも(🔩)近ちかくな(🧔)つて來(🛡)きまし(😮)た。
『(🚆)生徒(tú(❗) )せいと(㊙)さ(🍿)ん、今(🏭)日け(🥊)ふも學校が(👖)くかうですか。この寒さ(🏍)むいのに、よく(🤥)お通かよ(🐯)ひで(📄)すね。毎日々々まいにち/(🛥)\さ(💐)う(👋)して精出(🍥)せいだして(🔴)下くださる(🐚)と、このお婆ばあさんも御(💵)褒美(🤨)ご(🔴)ほう(🍛)びを(💐)あげますよ。』
父と(❎)う(🎩)さ(🥠)んは馬(🌈)丁べ(🏫)つ(🌗)たうの背中せ(📠)な(⬇)かに負おぶ(🕵)さつて(💔)、川かはを越こしま(⏳)した。その(🏂)川かはは烏川からすが(🏡)はといふ(🔀)川(🚿)かはだと聞ききました(😖)。
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