(😄)浦(🤐)中は必死になった、小原(🌡)、柳は死に(🦅)物(🐵)狂(kuáng )いに(😨)戦(zhàn )った、が千三の(🦂)快(kuài )技は(🐭)あら(😰)ゆる難球を食(🌜)いと(🌑)めた、かれはし(🏡)っか(🍟)りと腹を落(🎆)ちつけた(🗃)、かれの(🎂)頭は(🚨)透明で気が(🕌)ほがらかで(💒)あ(🙈)った。
これ(🐎)で(🎋)柳(liǔ )の気がし(😭)っ(🎃)かり(🦒)とおちつくのである、柳は小原(yuá(🐸)n )の(👩)老巧(🎙)に感謝する(🐺)のはいつも(🚸)こう(⛪)いう点(diǎn )にある。
「手塚(🕡)(zhǒng )は不(bú )幸な男だ(🔸)」
これ(✉)をき(♿)いて黙々も(🐲)くもく先(🥨)生(shēng )は感(🎞)歎した。
つぎの打(🔱)手(shǒu )は敵の(🈹)主(zhǔ )将(🎶)小原(🌏)である。ホーム(🤶)ラン(🚚)か三(🦒)塁(🌮)か、いずれにしても一点は取るだろうと人(😡)(ré(🤓)n )々は思った、投(tóu )手五大洲はじ(😟)っと腕をくんで(💺)捕手のサイ(🍞)ン(📁)を見(jiàn )やった。第(🏦)一球(📨)は高目の(💡)カーブで(🛴)あ(💵)った。五(😊)大(🤽)(dà(🔔) )洲(zhōu )は(⛵)そのとお(㊙)りに球を投げた。小原はボールを取(qǔ )るだろうと思いのほか、かれはおどり上(👃)がってそれを打った、球は(🚮)ショートの頭をはるかに高(gāo )く飛んだ、千(😒)三はうし(🕳)ろに(🌛)走った(🤗)、と(🈹)球は伸(shēn )のびるかと(📷)思(🅾)いのほか、途中(zhō(🎏)ng )で切(🥏)れてさか落(luò )と(🗓)しに落ちた、(🦍)ハッと思う間(🍔)(jiān )もない、光(😐)(guāng )一は疾風しっ(🎿)ぷうのご(🍯)とく本(🥃)塁を襲おそうた、千(qiān )三はあわててホ(🐪)ームに投(tó(👳)u )げた、球(qiú )は(👮)高(gāo )くネットを打(🦀)った。
「やあおま(🐵)え(🌝)さ(🚢)んも(💋)き(🌈)てるね(⬆)」(🈂)と覚平がいった。
久保井先生が去(💝)って(🌅)か(🤵)ら(🚍)つぎにきた(👰)るべき校長に(🦖)対(duì(👕) )して生徒も町(😖)の人も一(🎄)種(😩)の反(🕔)感をもってい(😣)た、(🥐)だが(📯)日(rì )を経ふ(😸)る(📀)にしたがっ(🎴)て(👤)新(xīn )校長(zhǎ(🚗)ng )の実(🏉)(shí )践(😄)躬(👻)行じっせんきゅうこ(✍)う的(de )な(🔽)人(rén )格は全(quán )校を圧し、町を圧しい(🍃)まではだ(🏮)れひ(♐)とり尊敬せぬものはない。
「いつか生蕃せいばんカンニング(🎫)事(🌵)件(🐬)のときに(📯)も生(shēng )蕃は手(shǒ(🚡)u )塚(zhǒng )の犠牲ぎ(📟)せ(😓)いにされた(⏯)んだぞ(🐗)」
「大変な(🏽)こと(🛂)になったも(👭)のだ」
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