「それには何か特(tè(😻) )別な原因が(🌿)あったんじゃな(🕠)いかね。いつもの本(bě(🤓)n )田にしちゃ(🚸)あ、すこし可笑(xiào )おか(🛑)しか(🥧)ったよ(🖌)。」
新賀はひょう(💊)し(🔽)抜け(🗨)が(⌛)し(📠)て三(🌨)人(❄)をふりかえった。三(⛎)人もおた(⏫)がいに顔を(💈)見合(💣)わせているだけであ(🍤)る。すると校(xiào )長はもう一度、「い(💰)い(🔱)かね、君(jun1 )らを信(xìn )頼して(🚷)たの(📄)ん(🍘)でおくよ。」と、念を押し、(🚄)「(🧛)じゃあ、私(sī )はすぐ県(xiàn )庁(😂)に出かけな(🌙)けり(🈚)ゃならんから(🐬)。」と、(🎋)あ(👣)たふたと帽子(⛔)掛の方に行って帽(🏏)子(⏬)をかぶった。そこで四人(🕹)も默(mò )ったまま、校(📪)長のあとについて室(🔶)を出(🚖)て来た、という(👄)の(🌹)である(🤹)。
家に帰りつくと(📴)、すぐ(🧑)彼は(🏇)、道(🚕)江(💣)が来てはい(🍲)ない(📺)か(🚅)と思って、鶏(👖)舎の方まで(🥡)行ってそれ(👬)となく彼女(nǚ )を(🕊)さがした。しかし、来たよう(😜)な様子(💥)は(🗿)なかった(🐥)。で、彼(🛣)はすぐ(📉)その足で(🅰)大巻をたず(📑)ねた。
「本田のやつ、どうしたんだろう。いやに考(🥒)えこんでばかり(✂)い(📀)るじゃないか。」
そ(🥅)の時(shí )、教員室(🥑)との間の戸ががら(🅱)りとあいて(📮)、教(〽)頭の西山(🥝)先生がはいって来(🚗)(lái )た。西山先生は、三(sān )角(jiǎ(🍸)o )形のまぶた(🤬)の奥に(🤢)小さな眼をいつも(🔟)鋭く光らせてい(😤)る先(xiān )生だった(🐯)が、この時は(🔪)いやに(🍣)にこにこしていた。手に(🏧)小(xiǎo )さな紙片(🐡)(pià(🍱)n )をもって(🕌)い(🚃)たが、そ(🗃)れを默(mò )っ(🎾)て校長に渡(🆒)すと、すぐまた教員室(shì )の方にひきかえした。校(♒)長はその紙片を見て何度もうなずいた。そ(⬜)して(🏺)、そ(♉)れをもみくち(🅿)ゃ(🔥)に(🔍)し(📖)て机の下の(🎵)塵籠(ló(🍜)ng )ち(🛤)り(🎳)かごになげ(💤)こむ(🌨)と、今までと(🏾)はうっ(🅰)て(🌝)変った(🍸)落ち(🦗)つきぶりを見(🌪)(jiàn )せ(👙)、ゆっ(🧣)たりと(⛪)椅子に腰を(🔐)お(🦎)ろしながら(🚱)言った(📀)。「そう(😎)む(🌭)きにな(🎏)るこ(📖)とは(❕)ない。私はさっきも言(🥑)ったとおり君(jun1 )らの気持には十分同情しているんだ。君らが血(📲)を流し(☔)て書いたものをま(📦)るでむだにするなんて、第一、人間(⛽)(jiān )としてそ(⚪)んな(🚟)ことが出来る(🛡)ものではない(🥅)。幸い今日(👶)は(😀)県(xià(🎍)n )庁(🙍)に出(🤧)掛(📏)る用事も(🏪)出(🔩)来たし、(🚅)知事閣下(⤵)に(🎗)直(💃)接お目にかかれるかどうか(🚒)は(💒)わからな(🏈)いが、学(xué )務(🆖)課までにはこの願書を必ず出し(📷)ておくよ。それで、今度は私(sī )の方から君らに願ってお(⛔)き(🚅)た(🏣)いが(🍍)、ど(📏)うかみんなが落ちつ(🐖)い(😴)て教(jiāo )室に出るようにしてくれ(😷)たま(🐷)え。変にさわいだりし(🐻)て知事(♋)閣(gé(👼) )下の面目を(🛅)きずつけるよう(🎯)な(👖)こ(💳)とになっては(😮)、何(hé )もかもぶ(🧠)ち(🚢)こわしにな(🎃)るんだか(😛)ら。いいかね(⚾)。
「何だい、(🎳)わけがある(🌲)って。」
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