とつぎ(🏤)には安場の作(💐)戦が奇功を奏そうし、スクイズ(🔲)プレーでまた一点(😷)を(😗)取っ(🎺)た。
千三はたまらな(🐲)く(✊)嬉しくなった、かれはボ(🎰)ックスに立った。それを見(jià(😐)n )て光(👩)(guāng )一(🥚)は思った。
「勝(shèng )ちまし(♉)た(💍)」と安(🖕)場がいった(🥧)。
「ぷうぷうぽうぽう」
「今日きょう(🌺)は(📱)一本(🏟)も(📀)打た(🕔)せな(💳)かった(😂)ね」
(🤲)浦中(⤴)は先攻で(🤸)ある(🦗)。黙(mò )々(🐤)もくもく(🤖)の投(🏫)手五大(😯)洲だいしゅう(🦐)はは(☔)じめ(😥)てまん中にたった、かれ(🏩)は十六(liù(👹) )歳(🚐)で(🎰)はあるが身長五尺二寸、投手(👁)としてはもう(🔄)しぶ(⏲)んな(🍽)き体(tǐ )格である、かれは手製の(🐒)シャツを着ていた、そ(🤒)れは白(🛣)木綿しろもめんで母が縫(fé(🏾)ng )ぬうてくれたのだ(🍚)が、か(🍫)れはその胸の(🔃)と(🥍)ころに墨黒(hēi )々と片仮名で「モクモ(🈲)ク」と(🙏)右から(🚺)左(zuǒ )に書い(👈)た(🌉)。か(🤖)れがこれ(⚫)を着た(🕳)と(➰)き、すず(🧚)めがそれだけはよし(🍓)てくれといった、かれは(📸)頑がんとしてき(🏯)かない。
「どうかして勝た(⏬)して(🛑)もらいた(🐳)い、わしが生(🚞)徒に野球をゆ(⛳)るし(🍸)た(😉)のは少(🧟)(shǎ(🥣)o )し考(🤧)えがあっ(🏁)てのこ(🛤)とだ、この町のも(💐)のは官(guā(🌏)n )学を尊敬(jìng )し(🏁)て私(sī )学を軽蔑(miè )けいべ(🏫)つする、いいか、中学校や師範学校の(♒)生(shēng )徒はいばる(😡)が、黙々塾(🍣)もくもくじゅ(🗻)くの生徒は小(⛵)さくなっている、な(📒)あ安(ān )場、きみもおぼえ(🆓)がある(🐔)だろう(🚟)」
「まだ学校(🎗)から帰(guī )り(🖖)ませ(🔉)ん」と母がいった。
ふ(♈)たりは一つ(😄)のさか(🕺)ずきを献酬(🧥)けんしゅう(🤑)し(📈)た。善兵(bīng )衛は(🎚)いろいろ野球(😼)の(😗)方法を話(🔦)したが覚平にはや(💘)はりわか(🍋)ら(🍃)なか(👍)っ(🚐)た。
これ(📴)に(🦊)対(duì )して総兵衛(wè(🆎)i )ははじめ(⛅)は羽(yǔ )織(🧜)はおりを脱(🕸)ぎつぎは肌(💠)脱(🦁)はだぬぎになりおわ(🏤)り(⏹)にすっぱだかになってお(🍭)どりだした。
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