校(xiào )長(zhǎng )の命(mìng )令に職(😅)(zhí )員(yuán )は目を皿(🏟)(mǐn )のごとく(🕜)大(🥌)きくし(⛲)てさがしたて(😞)た。
見物人の拍(🔊)(pāi )手の音(yīn )の中(🏸)でわれ(👹)がねのようにどなっ(🕯)た(🈯)ものがある。
こうかれは(😱)決(jué )心(🎸)し(😗)た。か(🚁)れは(🌽)すぐ手塚の家を(🛡)たずねた。ちょうど(⏹)勝手口に手塚の母が立っていた(🐞)、光(🌬)一は手(🐥)塚(📌)の母が(📺)お(🔖)りおり(🗽)三味(wèi )線し(➕)ゃみせん(🔵)を弾ひ(🕎)いて(⚡)いるの(🎽)を見たことがある(💷)ので(👭)、いつもな(🐱)んとなく(🏰)普通の(🈶)人で(🍍)ないよ(⏰)うな気(🤠)がす(🧜)る(🔞)のであった。
「厳罰げんばつに処すべし(✔)だ、よく調べてくれ」
町の人々はこううわさした。そ(🤐)れだけ厳格(🐶)な熊田(tián )先生(🆒)が(🔴)今中(🤙)学校内に不(🎸)良少年があると聞い(🌳)たのだからたまら(🐺)ない。
「(🐭)このあん(🐘)ばいではかならず勝(🗺)つぞ」(🤽)
安場(chǎ(👠)ng )は(🔇)翌(yì )日(👃)規則正しい(🐂)練習をし(🗳)た(🖲)、一(🎍)回二(📠)回三回(huí )一同(tó(🍱)ng )は夜色が(👌)迫るまでつづけた。いよいよ明(🎨)日(rì )あすに(🗃)なった(🆓)土曜日(🥧)の早朝(cháo )から一(yī )同が集まった。
こう思って(📋)光(🙃)一の(🚅)顔を見(🕒)やると光一は微笑(🖍)している(🆘)、そ(🔍)の男(🐫)(nán )らしい口(kǒu )元、上品(📈)な(🛀)目(🧡)の(🎴)中に(🔳)はこう(🥄)いってるかのごとく見(🥟)える。
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