フェラ 動画《堀北わん 動画》2行目ライン
堀北わん 動画あらすじ
「君、や(🏊)けになって(🚀)いるん(🥤)ではな(🔻)いかね。」
「ふむ。」と、徹太(tài )郎は(💪)感心したようにうなずいたが、「しかし、少し考え(🤑)が足りなかった(🆗)と(👹)は思わ(🌐)ないか(⏪)ね(🚶)。」
「僕は(♍)そ(🚶)んな意味(🛤)で(📭)考(kǎo )えが足り(🗜)なか(🗺)ったとは思っていな(🚎)い(🔋)んです(🥊)。役所は正しいことを通すのがあたりまえで(🤶)しょう。」
(🥌)この採(cǎ(🥊)i )点表の波紋(wén )は決(🎈)して小(🚟)さくなかった。押(㊗)(yā )しよせた生徒た(🌃)ちにまじって、あとでは先生た(🔋)ちまでが代る代るのぞ(🤫)き(🚓)に来た。生徒(✉)たちは、(😅)採点(diǎ(😁)n )表にの(💱)っている先生(🗄)が(⏹)来ると、(🐭)一々その点(🔧)数を(🍟)大声(shē(🕟)ng )で(🏣)叫(🍷)んだ。中には、備考欄まで読みあ(🤷)げる者もあった。先生(🐪)の中には、自(👹)分で自分の(📫)綽名をよく知っ(🦔)ている先生(💨)もあり、(🐲)そう(🚥)でない(🌴)先(🕰)生もあったが(🧗)、そ(💍)んなことで、どの(🌳)先(xiā(🌐)n )生も(🈲)いやでも(📝)自分(fè(🤦)n )の綽(chāo )名を(😨)はっきり(📤)知(🌘)らされるという結(🥒)果にな(👳)った。もっ(🌔)とも(💍)、中(⏺)(zhōng )学の先生(🥠)で、自分にか(🗻)ぎって綽(🛰)名はない(⏮)な(🐡)どと安(ān )心しているほど(Ⓜ)い(😍)い気(👈)(qì )な先(xiān )生は(🐕)ないは(🐻)ず(🈸)なのだから、(🐉)それは大(dà(⛺) )したことではなかった(🎈)か(🔀)も(🏾)知(🤸)れな(🎚)い。しかし、綽(🐌)名(míng )といっしょに、自(➿)分(📌)の点数(👊)ときびし(👵)い評語とを知(💎)らなけれ(⛺)ばならなかったというこ(🏘)とは、何と(🕍)いっ(💽)ても最(🗯)近の大きな試(shì )煉であっ(🥕)たに相(xià(🔢)ng )違ない(😦)。あ(🧜)る先(🚋)生は顔をひきつらせてガラ(💆)ス戸のまえ(🎴)に棒立になり(🐠)、(🗾)ある先生は一た(🌐)ん顔をまっかに(🌊)したあと、(📂)強(🍙)いて(🥈)微笑(xiào )をもらし(🏜)た。し(🌸)かし(🌮)どの先生も最(zuì )後(🦄)には(😸)、自(zì )分にはまるで関(➰)係のないことだ、といったような(❎)顔をし(🐅)てその場を立ち去っ(🌙)た。ただ「あ(💬)ざらし」先生だけ(👡)は、その綽名が自他共(⬜)にゆる(🗒)すほど有名になっていて(🤫)、ごまかしが(📔)きか(🚻)なかっ(🧞)た(🕛)ためか、それと(🤒)も、備考(🧦)欄にあ(🖱)った通り、事実(shí )粗野の稚(🔇)気ある性格の(🆗)持主で(👀)あった(⛏)ため(💌)か、その大きな(🙏)口(🐛)を(🍉)思(😃)(sī )いきり横にひろげて、よごれた上歯(🐓)をむき出し(🛶)、(🎟)天井(🏵)を向(xià(🍖)ng )いた鼻の下に灰色のあらいひげ(🙉)を針(zhēn )のように立て、内(🎴)をのぞき(🕸)ながら、「わっ(🖕)はっは」と(👣)笑(🍖)っ(👦)た。そして、「わしだけは合(💎)格の見(👫)込(🚗)が(🍔)あ(📴)るちゅう(✉)のか。どうかよろしくたのむよ。」と(😧)言うと、くるりとうしろを向いて(🏷)、もう一度「(🔼)わ(🎆)っはっは」と笑い、歯をむき出(chū )したまま、(🥁)むらがっている生徒た(🐯)ちを押(yā )しわ(🍲)け(🔔)て帰って(🎸)行った。
道(📔)江はただし(🍷)ょげきっ(🚁)た顔(🚦)をする(🍄)だけだっ(💩)た。次(cì )郎は舌打ちした(🤘)くなるのをこらえながら(📜)、
「(🎄)毎日そん(⬜)なことが(🔖)出(chū )来(🥙)て？ 千(qiān )ちゃん、きっと変(biàn )に思うでしょう(🎼)。」(💳)
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