新緑(lù )の頃のことで、塾のアカシヤの葉は日にチラチ(🐓)ラする(🖍)。薮(sǒu )やぶ(✖)のように(🌥)茂り重なった細い枝(🕺)は見(⛴)(jiàn )上(🕳)る(🔮)ほど高く延(yán )びた。
「(🍌)一年の御稽(🐨)(jī )古(🈺)けい(⛴)こでも、(🙀)しばらく休んでいると、まる(🐶)で当らない――な(😘)んだか(⭕)冗(rǒng )談のよう(👕)で(🔴)すナ」強弓(🐄)(gōng )をひく(🕘)方の大尉も(👿)笑(🍒)った。
「正(👓)木さん、一寸この(🎡)眼鏡を(🤲)掛けて御覧な(📂)さい」
最(zuì )早青(qīng )年とも(➰)言えな(😈)かった。若(💝)い(🕧)細君を(🈯)迎えて竈(zào )かまどを持(chí )った人(📗)だ。しばらく高瀬(là(🍯)i )は畠(👧)側の石に腰掛(guà )け(🌵)て、その知人しりびとの畠を打(💀)つのを見(🤢)ていた。
子安(ā(🔯)n )という新教員も、高瀬が東京(jīng )へ行っ(🚓)た(🎑)序(🤛)ついで(🌻)に頼(lài )ん(🖐)で来(lá(🛢)i )た。子安は、高瀬も逢ったこ(🔲)とが無(📋)(wú )い。人の紹(🚙)介だ。塾ではどんな新教(🛐)員が来る(💢)かと皆(🚪)な待ち受けた。子安が(🦀)着いて見(jià(🔻)n )ると案外心(xīn )易やすい、少(shǎo )壮と(👲)し(😶)わかな学(🕺)者(📈)だ。
「子(🎹)安君(🔟)は(👧)ナカ(⏮)ナ(🐌)カ好い身(shēn )体で(🥠)す(🎥)ネ―(🌡)―」
(🐞)と学(xué )士は答えた。
桜(🌈)井(🔁)(jǐng )先(🤧)生(🗺)(shē(🎷)ng )の奥さ(👕)ん(🕰)は庭づたいに隣の家(🥤)の方から廻(huí )っ(📆)て来た高瀬に尋ね(🗑)た。奥(ào )さん(🍩)は縁(🌊)側のと(💠)ころに出(chū )て(🤷)、子供に鶏を(🦊)見せ(🕊)ていた。
正木大(dà(🚒) )尉が桑(🐍)畠(tián )の(🎩)石垣を廻(🐙)ってニ(💒)コニコしながら(🐚)歩いて来た。皆な(🏗)連(lián )立って教員室(shì )の方へ行って(🕧)見(🍣)る(😓)と、桜(yīng )井(jǐng )先(🥌)(xiān )生は早(zǎ(👃)o )く(📰)から来て(🕦)詰掛けていた(🎥)。先(🛣)生(👈)は(👬)朝(🎪)のうちに一度(💅)中(🔩)棚(pé(🤴)ng )ま(📽)で歩きに(🕠)行(háng )って来(💦)たとも言(🎐)(yán )った。
この子供(🎛)衆の多(duō(🚴) )勢(shì )ゴチャゴチャ居(jū )る中で(💐)、学士(shì )が一服や(📍)り(🌠)なが(🥖)ら朝(cháo )顔鉢(bō(💊) )を眺めた時は、何もかも忘(🤒)れて(👷)いるかの(🧝)ようであった。
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