「(👪)本當々々。」母(mǔ )親は見てき(🥨)たやうに云つた。「可(🎢)哀(🎽)さう(📍)にさ、(💦)眼さ(📄)一杯涙ば(🤠)ためて、のむんだ(🏠)と。ん(🔃)で(🥚)、飮(yǐn )ん(📖)でし(💂)まへ(⛷)ば、可(🤩)哀(➕)さうに、蒲團さ(🍏)顏(yán )つけ(🎢)て、聲ば殺(shā )して泣くど(🥫)よ。」(🐇)
町(🕖)(dīng )の入(🍇)口に、(🎲)七(qī )、八(bā )人の人が立つてゐ(🔉)るの(🚱)が、眼に入つた。はつきり(😐)人は分らなかつ(🎈)た。が、先頭に(💾)立つ(🏄)てゐたのが、(🌬)大き(🥅)な聲で呼(🦌)(hū )んだり、自(🍂)分の帽(mà(🥋)o )子を振つて合圖(🔢)を(♿)し(🎚)た。入口の七、(🚴)八人は動(🕘)かずに、こつちの(🥏)方を見てゐるらしかつた。向(xiàng )ふ(🌡)には分らないのか、こつちからの合(🏈)圖(✴)に(🤵)は(Ⓜ)、何も返(fǎn )事をしてゐ(🔢)るらしいしるしが無いやう(🔅)に思(sī(🎲) )はれた。
「なア源ん、校長先生(shēng )あれきつ(🎛)と(🎻)、―(🔋)―(🍮)あれだ。飛ん(🍀)でもない事(shì )云ふ(🍞)もんだ。本氣に(🏑)聞く(🔻)な(📱)よ。うん(🔺)。」床(chuáng )をしきなが(🐖)ら、母が(🤼)さう云つた。
一人(rén )の方の嬶が、それから淫賣をやつて子供を育てゝゐ(🏊)る(🐘)といふ評(píng )判をきいた(🐒)。
差(🚵)配に掛合(hé )つても結局(jú )駄目(🏵)だといふことが分り、そこへもつて行つて差配(pè(👼)i )のと(⏱)つた傲慢(màn )な態(tài )度の(🍿)こと(👢)か(😆)ら、カ(🐁)ツ(🔍)! とした元氣(💐)で(🛍)、すぐ地主に掛け(🔦)合ふことに、手はずがきめられてしまつ(🧤)た(⛄)。校(🌸)長先(xiān )生の「北(🐶)海道の(🚛)宗(💃)五郎」が時(🚫)機(🗃)を(💌)得て(🚬)、三人(ré(🍜)n )も、(🎳)その(🥣)大き(🍘)な(🌙)役目を引き(🛂)受けるものが百姓の(🥍)中(zhōng )から出た程だつた。
百(bǎi )姓(👸)の二(èr )、三人(🎡)は、先生(shēng )の使(💣)ふ「團(tuá(🌱)n )結」と(🌖)い(⚓)ふ聞(wén )き(🐤)覺えた言葉(🚴)を使つ(🏣)て、叫(🍦)んだ。
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