「ありがとう(😛)伯父さん、(🚯)それじ(🎧)ゃ今日(👆)は休(🥇)ましても(🍫)らいま(⛴)す」
「青木君、ぼくの学校へ入学(🥔)(xué )したまえよ」
回が(🛂)進んだ、一(🎼)対一が二(èr )対(🐡)二となり(🚴)、五回(huí )、六回におよんだとき、(💫)浦(pǔ )中は五(🌠)点(diǎ(🔺)n )、黙(mò )々(🅾)も(🍬)くもくは(🌚)三(sān )点(diǎn )になった(📂)。二点の(🔠)相違(wéi )! この(👪)ままで押し通(tōng )すであろ(♓)うか。千三は回ごとにミス(🕚)をし(📫)た、(🧥)し(🌙)かも(🌂)かれは三振二つ、ピーゴロ一(yī )つを打っ(🥀)た(🍺)だけであ(🥜)る。かれはすみに小さくな(💩)って(🍮)涙ぐ(🗣)ん(👓)でい(🔧)た。覚平(💰)はも(👌)う(⚪)松の(♍)枝(💯)に乗りながららっ(👘)ぱをふく勇気(qì )もなくなった。
「ボールが(🌩)ボールが」とかれ(🏌)は悲鳴(míng )を(💰)あげ(😥)た。中(❎)堅(🐺)手(🔽)がそれを拾(🈷)(shí(🚕) )うてホームへ投げた、(🐦)が(⚡)こ(🐫)の(🕶)ときはす(🔮)でにおそかった、五(💆)(wǔ(🏃) )大洲と(🈵)クラ(💊)モウは長駆ち(🐑)ょう(🙎)くしてホームへ入り(🐭)、千(🦌)三は三塁にすべり(🔱)込んだ。
「バンザアイ」
(⛸) (🏚) 十
「毛唐け(🧤)とうの(🏪)けだも(💽)のめ、(😌)ひ(🔇)っこめ」
久保(bǎo )井先生が去(🌡)っ(🔔)て(👙)からつぎに(🍽)きたるべき(🥜)校長に対(duì(🔞) )して生徒(🍤)も(🉑)町(😰)の人(rén )も一種の(🎄)反感をもっていた、だが日を経(jīng )ふるにしたがっ(🍰)て新(xīn )校長の実(⛸)践躬行じっせんきゅ(💕)うこう的な人格(🏤)は全校を圧(🍑)し、町を圧しいまで(🔁)はだれひとり尊敬(🆚)(jì(🎂)ng )せぬも(🧠)のはない。
ら(🏓)っ(⛵)ぱは千三の伯父覚(❄)平で、叫ん(🏼)で(🎈)るのは善兵衛で(📠)ある。
「このあんばいではかならず勝つぞ」
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