これ(🌰)に(🌺)対して総兵衛(wèi )ははじめ(🔨)は羽(yǔ )織はおりを脱(💪)ぎつぎは肌(jī(🖨) )脱はだぬぎになりおわりにすっ(🛌)ぱだかにな(✊)っ(🦐)てお(📖)どりだし(🏕)た(🤰)。
「なにもな(🥣)いよ」と柳は小原(🍗)の鼻(🐖)を(🌞)見ていう。
ふたりが草に座ってか(💁)つ飲みかつ(🎰)語っ(😿)てる(📆)うちに見物人は刻々(🦏)こっこく(🌼)に加わった。中学(💸)の(⏪)生徒は制服制(🏂)帽整(💖)然と(🚕)うちそろうて一(yī(📬) )塁側に並(🛁)んだ。その背(✌)後には中学(⏩)びいきの(🕧)大人(rén )おとな連が(💟)陣(zhè(💜)n )取っ(🧖)ている、その中に(🏸)光(guāng )一(yī )の伯父さん総(zǒ(🎡)ng )兵衛そうべえがその肥ふ(🤔)と(😓)った(💝)胸(🖲)を(👗)拡げて汗(😛)を(🔬)ふ(✨)きふ(🔐)きさかんに応援者(💋)を狩か(🈯)り(📷)集(jí )めて(🐀)いた、かれは甥(shēng )お(🔻)いの(🕙)光一(yī(🕯) )を勝たせたいために商(🚾)売(mài )を休んでやってきたのである。
(🍅)元(yuán )来晴(🥐)れの戦場(👤)におけるノックには一種の秘訣ひけつがあ(🖤)る、(✖)それ(😒)は難球(🏻)(qiú )を打ってやらぬことである、だれで(🛷)も(👍)取れるような球を打(🛷)ってやれば過失がない、(🕶)過失がなければ(📷)気がおちつく(🏈)、特に試合になれぬ(📝)チーム(🔱)に対(🐟)(duì )し(🉑)てはノ(😞)ッカーは(🥠)よほど寛大(🚑)に手心(xīn )せねば(😖)いたずら(🏋)に選(xuǎ(🆗)n )手(🔇)をあがらし(😰)てしまうおそれがある。
「さあどこですか、なんだか大変にお急ぎでい(💴)らっ(🕢)しゃいました」
浦中は必死に(🕊)なった、(🤚)小(💀)原、柳(🍕)は死(sǐ(⏲) )に物狂(kuáng )いに(🏊)戦(🗒)っ(🌂)た、が千三の(😗)快(kuà(🍅)i )技はあらゆ(🏢)る難球(qiú )を食(🍽)いとめ(😻)た(🥥)、(🔫)かれはしっかりと腹を落(❗)ちつけ(🥓)た、かれの頭(tóu )は透(📇)明で気(qì )がほがらかで(♊)あった。
ぼんやりベンチ(🕣)へ(🎮)帰ると安(⛵)場はにこにこ(👮)していた(✝)。
「どう(🏖)かして(⛳)勝たしても(🤷)らいたい、わしが生徒に野球をゆるした(🏻)のは少し考(🚔)え(🕵)があって(💐)のこと(🗾)だ(👆)、この町(🐌)のものは官(guā(🥇)n )学を尊(💵)敬して私学(🐗)を軽蔑けい(🛴)べ(💉)つ(🤪)する、いいか、(⌚)中学(🐏)校や師範学(xué )校の(🌤)生徒(🍧)(tú )はいばる(💔)が(📺)、黙々塾(shú(🔣) )もくもくじゅくの生徒(tú )は小(🖇)さくな(🚉)って(🚻)いる(📆)、(😙)なあ安場、きみもおぼえがある(😢)だろう」
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