「へそをだせい、おい」
「勝ちまし(🤼)た」と安(🍩)場がいった。
「それ(🍙)は最(⏲)初か(😷)ら(👨)わかってる(💶)」と先(🏐)生(♊)がいった(🐱)、そうして「ボ(🌨)ールをやると同じ気持ち(💯)で学(🦆)問(wèn )を(👬)すれ(🃏)ば天(tiān )下(xià )の大選手になれる」とつ(🆗)け(📁)くわえた。
「プレーボ(🕉)ール!」
「検(🕝)定け(🖤)んていを(🛑)受(shòu )け(🎣)るつも(🍰)りか(😸)」
「ぷうぷうぽうぽう」とら(🔪)っぱ(🍲)が鳴(míng )った。
だがかれは少(🚄)しもひるまなかっ(🕰)た、かれ(🕠)の(🐾)鉄(♎)砲のごとき(🔇)速(📚)球(🍒)はまた(🌽)たく(🍎)間にふたりを三振(zhèn )せ(💥)しめた(🌗)、つぎは柳光一である。光(♋)一はボ(😊)ッ(👫)ク(📫)ス(🚨)に立(👒)っ(🖊)てき(🕔)っと投(tóu )手を(🏩)見(🛵)やった、(🍇)かれは(🚹)速(sù )球に対して確信(🥧)がある。千三(sān )は小学校(xiào )にありしとき光一(🍞)の(⌛)くせをよ(🍙)く知(zhī )っている、かれ(🖲)は光(🏞)一がか(📎)ならず自分(🐾)の方へ打(🍿)つだろうと思(sī )っ(🍆)た。
「やあおまえさんもきてるね」と(⌚)覚平がいった。
「それは最初からわか(🍠)って(🖍)る」と(🐕)先(⛓)生がいっ(👕)た、そうして「(⬆)ボールをや(💥)る(🖖)と(😊)同(😤)(tóng )じ気持ちで学問を(🌲)すれば天(🕑)(tiān )下(xià )の大(🧐)(dà(📵) )選(🐿)手になれる」と(🕕)つ(💡)けくわえた。
「(🎣)そう(🌬)か、か(😇)にが一ぴきはいってるような(🤵)気がするよ」
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