日本《れ いふ 動画》2行目ライン
れ いふ 動画あらすじ
何処で教(jiāo )わ(🎎)るともなく、鞠子(😹)はこ(🌷)んなこと(🤣)を覚(jiào )えて来て、眠(🙎)る(🍜)前(qián )に家(😦)(jiā )中踊って歩いた(🏅)。
「鞠(🐛)まあち(🏝)ゃん、吾家(📹)おうち(💰)へ(🕢)行(😳)こう(💅)」
と音吉(🔹)が言(🔉)った。
「(🏗)しか(🦉)し、高瀬(lài )君(🚚)、どうしてこんなに(🕕)御(✋)懇意にするように成ったかと思(👮)うようで(🌏)すネ……貴(📜)方(fā(🥉)ng )のところで(🤯)も(⭕)、今、お子さ(💚)んはお二(🥝)人か……実(🙎)際(🖕)(jì )、子(zǐ )供は骨が折れます(🏤)よ。お二人(🕟)(rén )位(👣)の時は(👚)まだそれでも宜よう御座んす(🗽)。私(sī(🎨) )共(🖱)を御(yù(👒) )覧なさい、あの通(tōng )りウジャウジ(🌛)ャ居るんです(🦅)か(🧥)らネ……加お(🌞)まけに、(🎞)大飯食(shí )おお(📤)めしぐらいばかり揃(jiā(🛵)n )そ(🌮)ろって(🔘)いて」と言いかけ(🤯)て、学士(👩)は(♍)思い出(chū )した(🔉)ように笑(😾)(xià(Ⓜ)o )って、「まさ(🍎)か、子供(gòng )に向(🚶)って、そんなに食うな、三(🏸)杯位にして控え(🚹)て置(zhì )けな(🔲)んて、親(🥍)の身(💚)としては言(yán )えませ(🍅)んからナ…(😧)…」
高(📚)瀬も佇立たちどまって、「畢竟(🏂)つまり、よく働(🧓)くから、それでこう女の気(🌉)象が勇健つよ(👊)いん(🔡)でし(🔰)ょう」
「ホウ(🚃)」(🎡)と(🐰)子安は眼を円くした(⏯)。
馬に乗(🈶)った医(yī )者(🗞)が二人に(🍎)挨(📚)(āi )拶(zā )して通(tō(🍭)ng )った。土(💤)地(👢)に残っ(🔰)た旧(🏾)士族の(🌁)一(yī )人だ。
と学士に(🌒)言われて(🏴)、子安は随(suí )分苦(🛤)学(🥛)もして来たらし(🚏)い(🖼)締った(🛄)毛脛けず(🐤)ねを撫(fǔ )な(🏻)でた(🆎)。
「君は山(shān )田君(jun1 )が訳したトルス(👀)トイ(💒)の『コサッ(🥨)クス』(🔮)を読んだこと(🤪)があ(🔺)るか。コウ(🔢)カサスの方(🧀)へ(🈸)入って行く露西亜ロシア(✖)の青年が写(🍥)し(📲)てあるネ(🦍)。結局つまり、(🛩)百姓は百姓(👛)(xìng )、自分等(❕)(děng )は(💶)自(zì )分等(💁)というような主人(🤷)(rén )公の嘆息であ(👑)の(🐌)本は終って(🎭)る(🏛)が、吾儕われわれにも矢張や(🔤)っぱりああい(❗)う気(📇)分のする(⛲)ことが(⛲)あるよ。僕(📵)などはこれで随分百姓は(❌)好きな(🎢)方(💹)だ(🎌)。生徒(🤑)の(👕)家へ行って泊まって(⌚)見たり……人に話(huà(🧣) )し掛けて見たり(📞)……まあ(😪)いろんな機会を見つけて、音(🎴)(yīn )さんの家(jiā )の蒟蒻こ(🗨)んにゃく(😳)の(🍩)煮附まであそこの(🥋)隠(🌰)(yǐ(🍓)n )居やなんかと一(🤵)諸(zhū(🌂) )に食って見た……(🌴)ど(🥄)うしてもま(🍋)だ百姓の心には入(rù(🙁) )れないような気がす(🐽)る」
(😤)正木大尉も帰った後だ(🐞)った。学(⏩)士(shì )は幹事室に預(💘)けて(🥞)ある自(🏄)分の弓(🧢)を取りに行(👨)(háng )って、(🍭)復た高瀬(🀄)の側へ来(🤯)(lái )た。
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