次郎(láng )はきま(🥪)り(🥄)悪(🍺)そうな顔をしな(🗜)がら(🦉)、(👙)
(お祖母さんは、きっとまた(🎓)そ(🗼)の(🌯)う(🛳)ちにカステラの(🌰)ことを思(sī )い出すだろう(🤟)。)
二一(yī ) 土台(🌝)石(shí )
教(🐛)室の(🆙)方から(🔜)は、先生や上級の児童たち(🤒)が、大(dà )声で叫びかわ(🥄)しながら、がたぴ(🐑)しと物(wù )を(🐉)動かして(👃)いる音(✒)が、ひっきりな(🍈)し(🌛)に(💨)聞えて来(🎑)(lái )る。
次(cì )郎(lá(🈁)ng )は(🥎)そう(💶)言(🍛)(yán )って雑嚢を肩(jiān )に(😝)かけ(🚿)る(😮)と(🍘)、さっさと一(yī(🎿) )人で帰りかけた。
彼はその時し(🌨)み(👥)じみ(🧢)とそう思った(🥓)。しかし(🤸)ま(👴)た、彼は考(kǎ(🎁)o )えた。
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