源(yuán )吉は、フ(🖊)ト思ひ出(chū )したや(🚓)うに、ゴクツ(🤞)とのどをな(🎭)らして、水(📎)(shuǐ(🌺) )を(🥉)のむと、外(🐁)へ出て行(háng )つた(🆖)。
「何ん(👅)だベ(📁)ラ棒奴! ウン、野(yě )郎!」さつきの(🌒)、醉(zuì )拂つた百(bǎi )姓(xìng )が(🅱)又身(shēn )體をヨ(🌨)ロ(📦)めかして、壇に(😔)上つてき(♍)た。「何云(yún )つ(🖌)てるんだ(👦)い。老ボ(🛸)レ。そつたらごどで俺(🏞)だち(🍃)の(📊)貧(👸)乏ど(🔀)うしてくれるんだ(🦅)い。」(🏑)
川向ひの村(cūn )に(😞)用事を足(🔓)(zú )して(🌟)歸つてきた勝(🐌)の父親(qīn )が、(❌)源吉に(🔇)會つたとき、川(🥝)向(xiàng )ひでも、色(🚯)々そんな話が出(chū(🕝) )てゐると云つた。石狩(shòu )川が凍(🚽)つたので、自由に向ひ側(cè )に行けるや(🌠)うになつた。授業(yè )料ををさめること(🌶)が出(chū(🏗) )來なく(🍎)なつて(💼)、小學校(🤙)へ行(háng )く生徒が急(🥗)に減(📅)つ(➕)た。金をか(🌈)けて、一日(rì )中(🐂)遊ばせて置かれ(🤴)るか(🌧)、と云つた。
(🈺)か(💴)ういふ(👪)風に決つたことを、實際(jì(🎩) )にやつてゆくための人間と(🔱)か、細則、具體(tǐ )的な方法(♉)、さうい(👻)ふこ(😎)とは、三、四人の重立(lì(🛁) )つ(👹)た人((📓)そ(👣)の(🥑)中に(🍘)は校(🆒)長先(xiān )生(shēng )も入つた。)で決めて、(❓)すぐ皆(🔶)(jiē )に(🗜)通知するこ(🔝)とにした。そ(🛸)れで(👬)そ(🌩)の日(rì )の集(🛒)合が終(zhōng )つた(🆙)。
母親(qī(👝)n )は源吉の(📟)顏をだまつてみて、それか(🥔)ら「うん?」と云(🚒)つた(🔘)。
「きつと(💸)え(😻)ゝ(♎)こと(😏)なんて無い(📐)んだ。」母(mǔ )親(⭐)は(🗜)鼻(bí )涕(🍐)をすゝり(❓)上げ(😴)た。
「えツ※(感嘆符二つ、(😇)1-8-75)」皆、ギヨツ! とし(😏)て(🏢)、瞬間、だん(🦀)まりの(😟)表(biǎo )情人形のやうに、(🥝)立ちすくんで、(👏)前方(fā(🐪)ng )を見た(⛅)。―(💔)―(🌃)巡査だ! た(🌐)しかに(🏣)巡査(chá )だつた(🥗)。
「お芳(🐶)(fāng )、隣(🧜)りの、あの、なんてか(🌄)、――石か、――石だべ、(💍)石さ云(🎍)つた(🌪)どよ、さう(😜)やつて(🎚)。」
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