フェラ 動画《えろげ カラオケ》2行目ライン
えろげ カラオケあらすじ
「何(hé )し(💁)ろ、朝倉先(🤶)生の退(🚍)職の理由が(📔)理由(yóu )だ(👄)し、君(jun1 )たちの行動(dòng )を(🐈)当(⚫)(dāng )局(🥓)では極力警(🥋)戒している(💾)らしいん(✌)だ。万一(yī )ストライキにでも(⤴)なったら大変(bià(🍥)n )だぜ。」(🐡)
「そり(⛽)ゃあ、思うでしょう。」(📘)
校(💀)(xiào )長は、最(🕣)(zuì )初鼻(🥩)(bí )だけをぴく(🙎)りと(🎵)動かし(🎁)たきり、眼玉(🥄)(yù )も(📗)口も動(dòng )かさなかった。眼玉(yù(💖) )は(➗)テーブルの上の血書に注そそがれていたが、それを読んでいる(🔹)ようには思え(🌟)なかった。そ(🧖)のうちに(😌)、(🗾)結(🕑)んだま(🌿)まの口(kǒu )が、うがい(🌸)で(👼)もする時のように、(🈲)むく(🧀)むく動き出(chū )した。そして(🎷)、そ(🎏)れがやっ(🔌)と開(kā(🍒)i )いたか(🍫)と思(🔀)(sī )う(🍀)と、(👲)しゃがれた(🈸)女のような(🍡)声で「これは、(🔧)知事閣下に(🕍)も、(👐)お見せ(🛂)しなけりゃな(😜)らんのか。」(🥖)と、わか(⌚)りきったこ(🍞)と(🥉)をたずねた。田上が「むろんそうで(🤥)す。」と答える(🍪)と、またぴくりと鼻(🕙)を動(🙁)かし、「こんなも(🏟)の(🐕)を知(🖲)事閣下(🏇)(xià(🚀) )にお(🏃)見(🏀)せ出来る(🛵)と思(😨)う(🗞)のか。君らには(🏁)まるで常識がない。どうかそんなむり(🌨)は言わないで(🌉)くれ。」と、泣(qì(🌋) )いて(🌖)いるのか、怒っ(🥖)てい(💡)るのかわか(🥋)らないような(🦖)声で(🛺)言った。四人(rén )共、その時は、こ(🥟)んな(🌉)のが自分たちの学校の校(xià(🕶)o )長だ(📴)ろう(👞)か、と(🕐)いう気が(😹)して、実(shí )際(jì )なさ(💐)けなかったそう(💨)で(🚅)ある。田上が「僕た(🔼)ち(💫)は朝倉先生(shēng )の(🐀)留(🕑)任さ(🚯)え(🥕)実現(xiàn )すれば(📫)いいので(🤛)すから、(🛅)校長(⚽)先(🏴)生がそれ(🔼)を保証(🎟)して(☔)下さるなら、(🏒)血書の処置(🐘)はお任せしましょう。」(🛅)と(👔)言(yán )うと、校(🎴)長は(🕹)何(hé )と(🎅)思(👃)ったか、急(🦃)に椅子から立ち(👲)上って、四人(rén )の顔をひと(㊗)りびとり念入りに見(jià(📹)n )まわした。そして(🤶)何(hé )度(dù )も(🎻)首をふってい(🎚)た(🈳)が、おしまいに、永いため(🐑)息をつ(😕)いて、「(🛁)君(🦇)らの非常(🔎)識には全くあきれてしま(💼)う。朝(🍺)倉(🙈)先(🍋)生の退職は県の方(🛳)針(🆙)できまっ(📐)たことだ。県の方(fā(👾)ng )針(🥅)で一旦(dàn )き(📤)まった以上(🛢)、校長(👅)としてはどうにもならないでは(🚠)ないか、それが君らにはわ(🌧)か(🛌)らんの(⛎)か(💟)。」と言っ(🛬)た。そして、もう(⛪)一度永いため息をつ(❤)いて、(➖)どたりと椅子(🥣)に腰をお(🍄)ろし(😰)たが、いかにも思いなやん(💲)でいるよう(🙄)に眼をつぶって、ひと(🈁)り(♿)ごとのように(😖)言った。「そりゃ、朝倉先生が惜(🌿)しい(🖲)先生だということは私に(📹)も(🌃)よくわかっている。いや、誰よりも私が一(🤳)番よくわ(🤔)かっているつもり(😩)だ。だから、君らが先(🐄)生の留(🎓)任を願い出る気(qì )持には心か(🕰)ら同情す(🗯)る(🛰)。し(🈂)かし、何しろこれは県の方(😕)針で(😪)きまったこ(🐸)とな(🤪)んだ(🔉)から、おたがいにあきらめる(💉)よ(🤴)り仕(🏮)方(🔹)がないで(🖥)はないか。」
次郎は、そ(🍒)う言って、視線を(🎄)道(dào )江の方に(🕡)転じ(👵)ながら、
「(🤪)血(xuè )判はごまかそうたってご(🐩)まか(💳)せないよ(🚀)。みんなで見ているんだ(🚓)から。し(💪)かし(🤧)、本田がそれをいや(💿)がって(🎖)いたことは(🏾)たしかだね。」
四人が(⛪)こ(🥅)もごも語ったと(📶)こ(💗)ろを綜(zōng )合す(🐰)る(🈷)と、こうであ(⏰)る(🌶)。―(👑)―
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