「(🆗)少々気の毒になってくるね。」
次郎(láng )は、その光景(🚊)を見ると、これか(🎨)らどうしたもの(👸)か(📔)と考えた。もとの(🕛)位(💲)(wèi )置に帰(🗿)る気には、(🕯)とても(🤡)な(💵)れなか(🏅)った。かといって、い(🈵)つまでもそ(🀄)のまま(🏆)立っているわ(🕙)けには、(⛅)なおさら(🍖)いかない。彼(🖤)は、(🎅)し(✔)ば(🙍)らく(🖲)、じ(🛀)ろ(🔉)じろと(🔬)周(zhōu )囲(tō(🦕)ng )を見(jiàn )まわしてい(❣)たが(♍)、ふと目(⭐)のま(🙋)え(🍌)に、(⏱)ふみに(😁)じられたよ(😥)うになってころ(📿)が(😗)って(🔉)いる帽子が眼(yǎn )についた。それは、彼がつ(♟)いこないだ父に買(mǎ(🧕)i )って(🕓)もら(🍭)っ(🍔)た(🕝)ばかり(🖐)の、そし(🔔)て、きのうはじめて、組(🏃)主任(🎫)の先生(😏)に渡された新(✍)(xīn )し(💚)い徽(huī(🏞) )章をつ(🔙)け(🌰)たばかり(🤲)の(🔹)、彼の(⏩)制帽だ(🏔)っ(🧔)た。
他(tā )の一人が追(🥍)(zhuī(🐮) )っかけるようにた(🎟)ずねた。
「むろんだ。個人の問題じゃつまらんよ。」
もっと(⬇)も、生徒間(jiān )の噂によると、校内に二人(rén )や三人(📔)は、尊(🔐)敬に値する先(xiān )生(💡)(shēng )が(⬜)い(🍆)ないで(🏍)もないらしか(📬)った。また、入(rù )学(xué )式の時(shí )に、彼が校(😆)長からうけた印象も、まだ(🚞)す(🥄)っ(🦀)かり消え(🕸)てい(☝)たわ(🌗)けでは(🅰)なかった。しか(🔲)し、そう(🌰)し(🚬)た(🔖)先(xiān )生(shēng )たちは、次郎(🙁)たちとは(🎃)まる(😖)でべつ(🆎)の世(shì )界に住んでい(🐵)るようなもので(💾)、めったにその顔をのぞ(🗣)くこと(👰)さ(🚖)え出来ないのだった(🏽)。次郎(🐺)(lá(🥤)ng )は、そのた(📂)めに、中学校という(😶)ところ(🚾)は、小学校にく(🦁)らべて(🚸)ずっ(🆎)と奥行があるような気も(🔼)したが(⛲)、ま(😲)たいやに(⏯)不便(🍠)な(♈)ところのよう(🥔)にも思った(😛)。
「何? 見てい(🆑)た!」
「しかし、(📄)頭(tó(🐈)u )の悪い奴ば(🏔)かりそ(🧒)ろってい(🚌)るん(🏐)だから、それがあたり(🏌)まえだろう。」
「僕もそうだ(🧥)ろうと思(sī(🔽) )うが……。」
と、今(jīn )度(📐)は伝(🥚)統尊(🔵)重論が(🏏)あらわれて来た。
ビデオ このサイトは2025-03-01 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025