「血(xuè )判はごまか(💗)そうたってごまかせないよ(🗄)。みんなで見(jiàn )てい(🦂)る(🍽)んだから(💡)。しかし、本(běn )田(😞)がそれをいやがって(🌺)いたことは(🍊)たしかだね。」
「(📧)そ(🐄)りゃ(🧡)あ、(🔗)道江(jiā(👽)ng )さんがここか(😇)ら学校(📘)に通うのはいい。そうする方(fāng )が(🅰)一(🕰)番(fā(🧛)n )いいと思うんだ。しか(👍)し、学(📸)校の行きかえりに、次郎(🐉)君が(🦏)道(🚊)江さん(🗞)の用心棒(🤐)に(🥀)なるのはど(🛑)うかと思うね。」
「逃げ(🔣)てさ(🏝)えいりゃあ、いいという(🌺)気(qì )な(✊)んだ(🍐)な。」
徹(chè )太郎(🌰)は大(dà(📜) )して気に(🚃)もとめないよ(✍)う(😳)な(🥚)調(🔗)子(zǐ )でたず(🤱)ねた。道(🍈)江は(🎟)顔を赤らめてぐ(🍪)ずぐずしている。
「そり(🕶)ゃ(🀄)あ、(👋)道江さんがここから学校(xiào )に通(🧐)うのはい(🤷)い(🔫)。そうする方(fā(💍)ng )が一(🌊)(yī )番い(🍵)いと思うんだ。し(👘)かし(🏋)、学校の行きかえ(🥍)りに(🎞)、次郎君(🎮)(jun1 )が道江(jiāng )さんの用心棒になる(🀄)の(🗓)はどうか(🔻)と思うね。」
馬(mǎ(🤺) )田(🚽)(tiá(🐶)n )は、実(shí )は昨日委員(🤳)(yuán )会(🌬)が終ったあと、い(🗃)つ(🕍)になく気がむしゃくしゃ(🥏)し(🏔)て家に帰って(⛄)行っ(🔬)た(⛺)のだった(🎴)。次(🈶)(cì )郎がみんなのどぎもをぬくような血書を書いた(🔷)ということが(🥜)第一癪(jī )しゃく(🍸)だったうえに(🈶)、(♑)自(💼)分(fèn )もついそれに署(🐾)名しなければならない(🉐)はめになり、い(📊)かに(🎇)も次郎の(🚃)尻(kāo )馬(mǎ )に乗せられた(📶)ような恰好になってし(🧜)まったのが、何とし(🦕)て(🔫)も(🏍)腹に(🔲)おさまりかねていたのであ(📑)る。で、(🗜)夕食(😰)(shí )を(🦀)すましたら、すぐ(🏌)いつもの仲間(jiā(🎱)n )にどこかに集ってもらい(🌚)、(❄)血書に(🍄)何とかけち(🎋)を(🔍)つける一方、全(🔽)校をあ(🤜)すにもストライ(⏭)キに導く(🔓)計画(🏢)を相(xiàng )談する肚(🚴)でいた。とこ(🌇)ろ(🤠)が、食(🧣)(shí )卓(🌂)について不(🥔)機(jī(😘) )嫌に箸(🔪)をとっているうちに、ふとなぜ(🥛)新賀はきょうみんなに次郎が(🐜)血書を書(🧢)いたことを秘密にし(📏)たのだろ(💫)う(⏪)、という疑問が(⛴)起(💊)った。こ(☕)の疑問は、(🈚)ふしぎに(🎅)彼の気持を明る(👕)くした(🏜)。というのは、彼は彼なり(⚾)にそ(🤶)れ(👌)に判(pàn )断を(❔)下し、何(hé )だか次郎(📔)の弱(💔)点がつか(🚛)めた(🐟)ように思(🏳)ったから(🕌)であ(📂)る。次郎は、自分か(😪)ら(🎬)言い出し(🐏)たてまえ、どうなり(⭐)血書を書(🚙)く(⚪)には書(🍄)いたが、(⚪)書いたあ(💏)とで、事(shì(🕌) )件の主謀者と見(jiàn )られるのがこわ(🌠)く(🌺)なり、(✉)新(🍥)(xīn )賀(🎤)に自(zì )分が書い(🚦)たことを(😲)秘密にするとい(🐥)う条件でそれを渡したにちがいな(✌)い。そう彼は判断した(🤕)のだった。そして(⚓)、この判断はい(⏱)よいよ彼を上機(jī(❌) )嫌に(👥)した。血(🐿)(xuè )書(🏆)が大(🐡)きな問題になれば(💸)なるほど、次郎はしょ(📵)げ(🚁)るにちがいない。血(🕤)書(shū )にけちを(🐲)つけ(🥏)るのも面白(👈)い(🙏)が、そ(📹)れ(🉐)を(🎽)出(💷)(chū )来るだけ大(🎑)げさな問(🐯)(wèn )題にして、次(cì )郎(lá(🕳)ng )がいよ(🐈)いよしょげるの(📊)を見るのはな(♍)お一層(♌)面白いことだ。ス(🚅)トライキはどうせ(🚐)早かれお(💵)そかれ放って(🚩)お(⚫)いても始まることだし、何(hé(⚽) )も自分(fèn )が先(😓)に(😃)立ってあ(🏉)せることは(🛵)な(🍯)い。彼(bǐ )は、そんなふう(🥧)に考えて、ひとりでほくそ(🛷)笑(xiào )んだ。そし(🤗)て、きょう(🚤)は、彼にしてはめず(🛁)らしく早(👪)く(👛)登(🤱)校して、それとな(😓)く(🖨)次郎の様子に注意していた(😨)が、次(🏋)(cì )郎(🆖)の様(yàng )子は、彼(❤)の判(pàn )断を十分(fè(🤾)n )に(👭)裏書しているように思えたので、彼(🏐)(bǐ )は内(nèi )心ますま(😀)す(🛹)得意になっていたの(🎟)である。
「君自身(shēn )で?(🍰)」
その(🔜)日、校(📅)(xiào )長(zhǎ(🅰)ng )は県庁に行ったきり(🎉)、つい(🏂)に学校に顔を見せな(🏛)かった。西山教頭(🕝)が何度も電話(🍆)(huà )口に呼(💏)び出され(🔪)、(👻)ひるすぎに(🆔)は(📆)、五年(🐶)(nián )全部の学籍(jí )簿がくせきぼを(💴)抱(🥂)えて県庁に出(chū )かけた(💿)。とい(🔍)うこ(🚾)と(🤲)が(🐮)、(🛎)給(🙉)仕の口(💰)から生(👚)(shē(🔇)ng )徒たちに伝えられた。生徒(tú )たちには、(🍾)そ(🏀)れが(💬)何を(🍷)意味(😠)するかは(👒)、さっぱりわからなかった。それだけに、不安(📉)な空(kōng )気は(🈺)ひけ時が近(🐠)づくにつれ、(⏲)次第(㊗)に濃こくなっ(🍂)て(🚹)行った。
ビデオ このサイトは2025-02-21 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025