「狐がわなに飛(🍟)びこん(🍯)だって! そいつは面(mià(🐕)n )白い。いったいどうし(🌩)た(🐦)ってい(👻)うん(🖱)だい(🚬)。」
次(cì )郎は、三つボタンが自(❕)分(🌚)を追っかけ(✏)るのを、演(🍎)説した(🏇)生徒(tú )がとめ(⌚)ているんだな、と(👢)思いながら(🧒)、(🥨)足を早めた。
「よし行こ(👶)う(😊)。し(♉)かし、僕(🏫)らがバ(🏽)ック(🧛)す(📵)る話(🔘)(huà )は(🍋)秘(mì(🚦) )密だぜ。うっ(🐬)かりしゃべらん(😑)ようにしてくれ(📊)。」
「い(🐔)いです、うるさくたって、卑怯者に(✔)なるより、よっぽどまし(💯)で(😕)す。」
(📅)大沢が立ち(🔑)かけ(💮)る(🥗)と(🤱)、次郎がだし(🍃)ぬけに恭一に言った(🌅)。
(✈)第(🔓)一、入学の当初(🍳)から、五年生(🏖)の間に「生(shē(⏫)ng )意気な新入(😧)生(shēng )」(🎏)とし(📯)て有(🙂)名に(💇)なっていた彼(😷)は(🎏)、彼らに鉄(🚢)拳(💴)制(💿)裁(🌺)の口(♓)実を与えまいとして(🎓)、校内で(👐)は無(wú )論のこと(🦂)、(🐑)ちょっと散(⚾)歩に(👜)出(🎹)るの(🌀)にも、始(🐑)(shǐ )終頭(🚏)をつかい、(🌞)気を(🕖)張(zhāng )っていな(🍨)け(❗)ればなら(🚟)なか(🦖)った。「狐」(🎻)や「三つボタン」のような上級生に対(duì )して、卑(bēi )屈ひくつに(🙅)もなら(🤡)ず、言(yán )いがかりもつけられないようにするには、次郎(🥧)の苦心(xīn )も、(🛄)実(shí )際並たいていではなかったのである。彼は(🚿)ちょっと門(🐺)口(kǒu )を出(📿)るのに(👑)も、(🚩)必ず制(zhì )服制帽をつ(🦔)けていた。街角では、(🍢)一応四(🎨)方(👿)を見渡(🙉)して(🥟)、五年生(🗯)(shēng )の(➿)姿が見(🏍)えると、(🔏)相手が(💤)どこを見ていよう(🅰)と(🕔)、(🗳)それに対(duì )してきちんと敬礼をした。む(🈺)ろん(👳)、校(xià(🐸)o )則(zé )は、どんな些(🕧)細なこ(✔)とでもよ(⏸)く(🚝)守っ(🧖)た。その点では、人一(yī )倍(🌘)細心な恭一(🔲)です(🕢)ら、彼(🐡)(bǐ )の几帳面(miàn )きちょ(👾)うめんさを(🦌)おりお(💜)り冷やかしたくらいであ(🛑)っ(🧡)た。その代り、(👊)彼(🤝)(bǐ )は、今(🤞)(jīn )後五年(🕶)生に無法な暴行を加(jiā )えられたら、退(😨)(tuì(🏁) )学(🙅)処分(🔔)の危険(xiǎn )を冒しても、思(🕜)い(🤳)きって反抗(kàng )を試みようと、固く心(🔶)に誓っていた。彼(bǐ )が彼の(🚬)小(xiǎ(📻)o )刀ナイフを筆(bǐ )入(rù )に(🐷)入れないで(🍀)、いつも衣(yī )嚢かく(♌)しに入れ(🙅)ていたのも、実はそのためだった(🚱)ので(🐚)ある。
「ううん、ちっ(🚂)と(👑)も。……僕も君らの話をきいて(🌻)、(🙈)今はじめて知ったんだよ。」
「本(běn )田の(🕷)手には負えんのじゃないか(💵)ね。」
「うむ(🎚)、し(🔕)かし相当生意気(qì(🎂) )な奴にはちがいない(🏽)よ。」
大沢(zé )は「やあ」とお辞儀をか(🖐)えして(🤠)、あぐらを(💹)かきながら(🦅)、
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