フェラ 動画《フエラ 無 修正》2行目ライン
フエラ 無 修正あらすじ
「まあ、本(⛓)田(tián )さ(🥛)ん、しばらくでしたわ(🔹)ね。さあ(🎓)どう(🐼)ぞ。先生は書斎(♉)(zhā(🌴)i )ですわ。」
「しかし、馬(mǎ(💸) )田(tián )をど(🏬)うもしない(🕊)で、ただ逃(📹)げま(🥑)わっ(🍜)ていたんではだめですよ。」
「で(🦃)も、(🍐)それは次(cì )郎(🕺)さ(🍁)んがおっしゃ(✳)る(🌝)よ(💛)うに(🧐)、かえっていけないことに(🆕)なるかも知れないわ。い(😀)っそ、こ(🔙)このうちから学校に通(tō(🍼)ng )う(💛)こと(🌌)にし(📆)ては、どう？」
(⛺)こんなふうで、校(xiào )内はその日じゅう決(😘)して静か(🚧)であったとはいえなかった。下(xià )級(jí )の教室(💞)までが何とはなしに落(💆)ち(🚂)つ(🍿)きを失(shī(🥙) )っ(💪)てい(😼)た。ふ(🏌)だんなら(🆖)何で(🏓)もな(😜)い(🤕)ことにまで先(🛴)生(📀)(shē(🔂)ng )たちの神経がとがり、先(♏)生(😅)たちの(👭)神(shén )経が(📝)とがればとがるほど、生徒たちはその神(shé(🏛)n )経に触さわってみ(🔼)るの(🎸)を楽(🎚)しむと(😬)いったふうであった(🚖)。大垣前校長は(🍕)、いつも先(⚫)生(📥)(shēng )たちに(😪)向かって、「生徒と(🈯)い(😯)う(👢)ものは(🥢)、自分たちのために(💦)先(🤕)(xiān )生が命をす(🥏)てるまで(🍏)は、その先生(shē(⛵)ng )を偉い先生だとは思わ(🌍)ないものだ。それを覚(🔶)(jiào )悟の上でなくては(🕰)、真(🚇)の教(jiāo )育は出来ない(😾)。」と(👰)言ってい(🐠)た(🧜)が、そ(📂)の意味(💐)(wèi )をほんと(⛰)うに(🙊)理解した(🍡)先生(shēng )は、(⛑)朝倉先(♒)生(shē(🌐)ng )をのぞ(👆)いては、(🍵)おそらく一(🏳)人(🐀)(rén )もいなかっ(💙)た(🐨)ろうし、(👨)今(jī(🈁)n )では、どの先生(shēng )にも、(🎳)そんな(😩)言葉は単(🆓)に言葉(🌤)としてでも思い(📋)出されて(🚕)い(🍵)そ(🐑)う(👓)にな(🈚)か(🎉)った。こ(🔯)うして先生たち(💫)は自(⭐)分を下手(🆚)に護ろ(🔈)うとして、一(yī )歩(✌)一(yī )歩と自分を(🔲)生徒たちの侮辱と嘲笑の中(🌇)に追いこんでいたのである。
「あ(🔝)ら、次(cì )郎(📛)さん。……か(🈴)まわない(🔼)わ(🔦)、そこ(🗿)からはいっていらっしゃい。」
(😂)彼(🌪)は、自信を失った(🏵)人のよう(🥛)に、力な(🤷)く首を(✝)たれた(🤙)。徹(🏤)太郎(😗)叔父に対して(🍻)も、道(🍼)江に対しても、恥ずかし(😥)さで胸がいっぱいで(🏁)ある。
「あ(🥂)たし(🤕)、やっぱりまわり(🖥)道した方がいいと思うわ。」
と、朝倉(cāng )先(🏠)生はしばらく考(kǎo )えこ(⛪)んだ(🍵)。そ(⏮)れから、(🐛)伸び(🍶)あが(🍍)るよ(🕡)うにして、生(shēng )垣ごしに門の方(🍯)を(⛳)見(🗑)、何度も首(shǒu )をふっ(😰)ていたが、
「活躍する元気が(🏒)な(🚾)いほど打(dǎ(📅) )撃をうけているとする(❗)と、大いに同(😫)(tóng )情に値(zhí )するね。」
ビデオ このサイトは2025-02-20 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。
《フエラ 無 修正》関連作品
フェラ 動画週次チャート