「(📃)元園(yuán )町(dīng )の先生は先(🕑)刻さっきから御(yù )待(dài )兼(🔉)おまちかね(🆔)でございます(🆘)」
「(🏥)暑中休暇(❣)が(🍥)来て見ると、彼方(😚)あっちへ飛び是方(📿)こっちへ(😮)飛(fēi )びしていた小(xiǎo )鳥(niǎo )が(🉐)木(mù )の(⏪)枝へ戻って(❓)来た様(yàng )に、学窓(chuāng )で暮した(😠)月日の(🤨)ことが捨吉の胸(xiōng )に(📴)集って来た。その(🐸)一夏をいかに送ろ(☝)うかと思う心(📊)持(⛓)に混(🚭)って。彼(bǐ )は(🧙)これから帰(🤹)って(🏫)行こ(💀)うとする家の方で、自分(🐀)のために心(xīn )配し、自分を引受けていてくれる恩人の家族―(📤)―(😢)田(🙄)辺(🛎)の主(🤟)(zhǔ )人、(👼)細君、それ(🌉)からお婆(👤)さん(🌇)のことなぞを考えた。田辺の家の近くに下宿(🔷)住居ずまいする兄(🐘)の民(👗)(mín )助のことをも考えた。そ(😆)れら(🙌)の(😧)目上の人達からまだ子供のように思われ(🔼)ている間に(✉)、彼の(💢)内部な(📘)かに(🎱)萌(👤)きざした若(ruò )い生命(mìng )いのちの(🏬)芽は早(👥)(zǎo )や筍たけのこのよ(🏆)うに(🥐)頭を持上げて来(⭐)た。自分を責めて、責め(🚯)て、責め抜いた残酷むごたら(🛁)しさ――沈黙を守ろうと思(sī )い立(💶)つよ(🌝)う(⚾)に(👺)成(chéng )っ(🎗)た心の悶もだえ(💷)――狂(kuáng )きちがいじ(💘)み(🧙)た真似まね―(💉)―同窓の学(xué )友にすら話しもせ(⏫)ずにあ(🔒)るその日まで(🍡)の心の戦を自分(fèn )の目(🚪)上(shà(🎋)ng )の(🧦)人達(🥩)がどうして知ろう、(🎄)繁(fán )子や玉子というような基督キリス(🈳)ト教主義の学校を出(chū )た婦人が(✴)あって青年(nián )男女(⏩)の(🙍)交際を(🍯)結(jié )んだ時(shí )があったなど(💩)と(🥛)はどう(🌏)して知ろう(🌽)、況(kuà(🈲)ng )まし(🗯)てそういう婦(fù )人(rén )に附随する一切の(🤢)空気が(🎨)悉(xī )ことご(🕸)とく(🥩)幻(huàn )の(🐷)ように消(xiāo )え果(🦌)てた(⤴)とはどうして知ろう、(😘)と(🏴)彼は想(🐆)って見た。まだ(🏊)世(shì(🤞) )間見ずの(🎌)捨吉には(🌠)凡すべて(🦉)が(🖊)心に驚かれることばか(㊙)りであった。今々この世の中へ生(🤢)れて来たかの(➡)ような(♐)心(🌏)持でも(⛩)っ(🔝)て、現に自分の(🏉)仕ている(🏹)ことを考(🏁)えると、何時(shí )いつの間にか彼は目(mù )上(shàng )の人(🦍)達の(🕒)知(🧕)ら(🛷)ない道を(🐋)自分(🕶)勝手に歩(🥤)(bù )き(🅱)出して(🦄)いる(💱)ということ(🤘)に(🚴)気(🎞)が着(zhe )い(🐑)た。彼(🛄)はその心持から(🥤)言いあらわし難(🍆)い恐怖(🏊)を感じた……」
岸(🚬)本(👢)は独(dú )語(📺)のよ(🅿)うにそれ(🏠)を言って、酒(jiǔ )の香を嗅(xiù )か(🐲)いで見た。
「私ですか……」と岸本は(🗑)自分の(🏼)前(💂)にある盃を眺めながら(♒)、(🗒)「(🈁)考(kǎ(🔙)o )えたと(⏭)こ(🕕)ろで(📼)仕(🔶)方(🏃)のな(🔃)いこ(🚏)とを考(kǎo )えていますよ」(👒)
この声を(🚤)岸本(🌽)は(⛪)姪(zhí )の(⚡)顔(🐥)にあらわれ(🏂)る暗い影か(🎧)ら(🏵)読んだ(❎)。彼は何(🎍)よりも先まず節(jiē )子の鞭むちを受けた(🌒)。一(📶)番多(🗻)く彼女(🛁)の(🕗)苦ん(🥐)でい(👍)る様(🐚)子から責(🚣)められ(🐨)た。
「泉ちゃん(🚦)、お出いで」
兄(🚘)(xiōng )は出て行(👥)(háng )った。岸本は節子(🧖)(zǐ(👕) )を呼(🌖)んで(🔇)、兄の話を(🛡)彼女に伝え、不(bú )安な彼(bǐ(🐔) )女の心にい(🆒)くら(🦕)かの安心を与えようとした。
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