次(🐱)(cì )郎は急いで膝を正し、(⏱)縁板に両手(🗨)を(🔚)ついた。
校長室(🍃)がひっそりして(🦀)いる(🎂)のにひきかえて、教(😫)員室(shì )は何となく落ちつきが(🛩)なかった。三人(rén )、五(wǔ )人(🍡)とかたまって立ち話をしている様(🏺)(yàng )子(zǐ )が、あ(🥢)け放し(🤰)た窓か(⛳)ら、いつ(👌)も生徒(💄)たちの眼にう(👣)つった。また四年や五年の教室(❄)に(🗄)出(chū )て来(👜)る(😪)先生(shēng )たちの態(🚲)(tài )度(dù )に(☔)も(🎈)、(♓)ふだん(⛽)とか(🆗)なりちが(🚋)った(🕌)と(🐑)ころがあ(🏽)った。いつ(🌓)も駄(😂)じゃれをと(🆒)ばすのを(🚧)得意にしている先生がいやにまじ(🔀)めだっ(💥)たり、(🏇)こ(📅)れ(🌎)まで(🌖)教(jiāo )科書(shū )以外の話(😟)なん(🚸)か一(🈴)度もしたことのない(🐟)先生が、(🎧)と(🥑)っ(🥕)てつけたように、修身めいた話を(💷)し出(chū )したり、ま(🚣)た中(❌)に(🖖)は、変ににやにやしなが(🤑)ら、「こないだ大垣前校長(✋)からお(📯)手(👻)紙をいただ(💙)い(🍋)てね。」と、その手(🔰)紙の中に書いてあったという一二の文(wén )句を引き出(🔗)(chū )して、前(⌛)校長を(🎲)ほめ、自分と前(qiá(💆)n )校長の(🤰)間には(📿)何か特(🏞)別の関係(🍙)(xì )でもあ(🎛)ったかのようにほの(🦃)めかしたりす(🛰)る先生(shēng )もあった。すべてこ(🔷)う(🌌)いう(☝)こ(😎)とが何(🏍)を説(📊)明しているかは、生徒(🅿)たちにむろん(🅰)わかりす(🎴)ぎ(🕴)るほ(🔽)ど(🧢)わかっ(🔀)ていた。だか(🥙)ら休み時間になると、(🈂)彼(bǐ )らはそれを(😾)材(🏈)料にし(🔎)て先生(🥘)(shēng )たちの品定(📫)(dìng )め(💨)をす(🏠)るのに忙しかった。こんな場合、いつも奇抜(♍)な思(🥡)いつき(🐜)を(⛱)やるの(🌫)で人気のある五年の森川という生徒は、(🐰)四年と五(🧞)年(🏣)の各教(🎰)室(shì )を(🕚)まわってそ(📼)の品(🐕)定(dìng )め(🎭)をき(💥)いてあ(🎦)るいていたが(🔚)、昼休(xiū )みの時(shí(🦗) )間には、もう校(xià(🚪)o )友会(🥦)(huì(🥊) )事務室の黒板(🍈)に「教員適(👊)性審査(🎶)採点表」というの(🌳)を(🤗)書(shū )きあげていた。校友会事務(🤞)(wù )室(🐾)は、生(🔗)(shēng )徒控所(🎢)の横(🥍)の小さな室で、(🏡)間はガ(🍎)ラス戸(hù )で仕切ってあったので、控所からはまる見えだった。校(🈷)友(🏁)会の委員(🔡)たち五(wǔ )六名が(🚝)中でわ(🌃)いわいさわいでいる声(🛢)を(🤽)ききつけ(🥧)て、ふ(🕖)だ(🔴)んは遠(🍰)慮しがちな一二(èr )年の生徒たちまでが(🐵)押しよせて来(🎇)た(😮)が、その採点表(💀)の左(zuǒ(👤) )の端には、馬賊、(🌩)チャッ(🎟)プリ(🎥)ン、かまき(📘)り、あざらし、おでん、花(💴)王石けん(🐬)、長茄子、瓦煎(jiān )餅(🚥)、といったような先生た(🙃)ち(📍)のあだ名が縦(zǒ(🏾)ng )にな(☔)らんでおり(🗒)、そ(💍)れに括弧かっこして受持学科名が(🚘)書いてあ(♉)った。そ(🉑)して、その右に点数欄と備考欄とがあっ(👣)たが、点(💵)数欄(🚾)(lán )には五(wǔ(🗂) )点とい(💱)うのが一(yī )つあるき(🥫)りで、あとはみ(🥞)な(👫)四点(diǎ(💃)n )以(yǐ(🦅) )下だった。零点はさすが(📲)に一つ(💠)もなかっ(🏘)た。備(bèi )考欄に(🐁)は、「品性下(🐡)(xià )劣、御(yù )殿女(⚡)中(zhōng )の如し」(🤥)とか、「駈落(luò )かけおち三回心(🍧)(xīn )中未遂一回(🐑)」とか(🐹)、「野(🧓)心(🏓)満々、惜しむ(😹)らくは低能」とか、(🙋)「彼い(📰)つの日にか悔い改(🚨)めん」とか、「愚(🍂)鈍なるが(🗜)如くに(♎)して(🎤)、最も(🌡)警戒(🚺)を要す」とか、(⛵)そう(🚵)いったさまざまの文句が、(💔)い(🐥)っぱい(🆓)書きつ(🍸)めてあっ(🚄)た。五点(🍔)の評点(🏛)(diǎn )をもら(🤯)ったの(🔎)は「あざらし」先生(🚆)(shēng )だったが、その(😍)備考欄には「性(xìng )粗(cū )野にして稚(🎯)気あり、陰険とは認めがたし、合否の判定は後(hòu )日会(😯)議の結(jié )果(🦇)にま(♊)つ(📊)」(💇)とあった(🌻)。
次郎は(⏩)、(🏈)これまで(⛩)に(🧀)も、し(🏢)ばし(❣)ば、(🔁)自分の全く予(🌞)(yǔ )期(⛄)(qī )し(🖍)ない言(🧔)葉を朝(⤵)倉先(❎)生の(🚥)口(🍸)(kǒ(🦎)u )からきいて驚(jīng )く(🌨)こと(💤)があっ(🤘)た。しかし、今の言(yán )葉ほど(🖌)彼を(🛀)驚(📵)(jīng )かし(🤫)た言(💷)葉はな(🍖)かった。こ(🏡)れ(😨)までは、次郎(🌘)が自分の考えに裏書しても(📻)らえると思っている時に、かえってそ(🌝)れを否定(🍸)(dìng )されたり、何か得意(yì )に(📗)なっている時に、きびしい(🐹)反(🏤)省を要求(qiú )されたりする場合が多かっ(👓)た。今(jīn )のは(♏)まるでその逆(nì )だ(🌊)ったというこ(📇)とが、彼にとっては、こ(🏕)の上もない驚きだっ(🕣)たので(🍟)あ(🤭)る。
千太郎というの(🔭)が馬田(🈺)の名前なのである。
彼(🔽)(bǐ )は立(🍏)(lì(🍵) )ちどまったまま、しば(🎭)らく(📊)じ(🙄)っ(💑)と馬(mǎ )田のうしろ姿(🍏)を見つ(🤔)めていた(🖖)。すると馬田(tiá(🌠)n )は(😄)、(📃)わ(👄)しづかみにしていた帽子(zǐ )をふりあげ(🏢)て(🐐)、つづけざ(🐜)まに二三度、つよ(🏏)く(🏹)自分の股(gǔ )をなぐりつけた。それ(🕝)は、彼が何かやりそこない(⏱)をした(🕋)り、しゃくに(🤴)さわったりする(👫)時に、よ(🤒)く(🐾)や(🎭)るくせなので(🎙)ある。
「それ(👫)に(🐞)は何か特(tè )別な原(🦄)(yuán )因(🍿)があったんじゃ(🔚)ないかね。いつもの本(🤖)田に(🐑)しち(🖨)ゃあ、すこし可笑おかし(🎭)か(🕝)っ(⬅)たよ。」
馬田(🍠)の視(shì )線がとう(🎞)とう横(hé(😔)ng )にそれた(📯)。同時(shí )に(🧀)、「ふふん」とあ(🌕)ざけ(🐃)るよ(🔰)うな息(🍜)が彼(bǐ )の鼻をもれた。
「(🤓)え(🤘)え。でも、そんなこ(🆓)とよりほか(🗿)に(🔇)、(🛩)どうにも(♈)しよ(♿)うがないわ(🛤)。」
「活躍(🏇)する元気がないほ(🔳)ど打(dǎ )撃をう(🎂)けてい(🌈)ると(🖨)する(🚹)と、大いに同情(qíng )に値(zhí(⛪) )するね。」
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